Participação numa exposição interativa sobre ciência, promovida por uma uma grande superfÃcie comercial em Torres Novas ( TorresShopping), tendo o clube de ciência viva do agrupamento dinamizado essa participação.
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No âmbito do tema "CIÊNCIA FORA DA CAIXA" do Clube Ciência Viva da Escola Portuguesa de São Tomé e PrÃncipe - CELP, os alunos do 6ºano participaram no workshop "Vamos construir um "pulmão"?! com o apoio das alunas do 11º ano de escolaridade.
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No âmbito do tema "CIÊNCIA FORA DA CAIXA E@D", os alunos da Escola Portuguesa de São Tomé e PrÃncipe-CELP aderiram à atividade "Ver" o som..., promovida pelo Clube Ciência Viva EPSTP-CELP.
Ler maisOrganização de um grande evento de promoção da Ciência no AE, envolvendo alunos, docentes e parceiros.
Ler maisNotÃcias acerca das atividades do Clube Ciência Viva Agrupamento de Escolas Amadora Oeste publicadas na página da escola.
Ler maisO Clube de Ciência Viva na AE Amadora Oeste organizou este festival, que trouxe um dia inteiro cheio de atividades direcionadas a todos os alunos do Agrupamento, encarregados de educação e comunidade local.
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Isto é MatemáticaÂ… Os maiores segredos do mundo No dia 7 de fevereiro de 2020 esteve na Escola Secundária de Rio Tinto o Dr. Rogério Martins para dinamizar a palestra-show “Isto é MatemáticaÂ… Os maiores segredos do mundo”. Nela estiveram presentes alunos, desde o 9º ano de escolaridade até ao 12º ano, das escolas do agrupamento, onde questões do dia-a-dia foram analisadas, explorando o seu lado matemático, e realizadas experiências ao vivo. Os temas foram do agrado de todos os presentes (alunos e professores) pois para além de mostrarem a ligação da matemática com outras áreas do saber (fÃsica, filosofia, história, entre outras) aumentou a motivação dos estudantes para a disciplina de matemática e mostrou a importância do questionamento constante para o desenvolvimento de um espÃrito crÃtico, essencial à resolução de problemas.
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Encontros com a Ciência… em casa A série de videoconferências Encontros com a Ciência … em casa terminou com a videoconferência “Imunidade e Cancro”, esta resultante da parceria entre o Clube Ciência Viva da Escola Secundária de Rio Tinto e o Laboratório Aberto – Ipatimup/i3S. Neste evento alunos do 12º ano da opção Biologia, professores do grupo disciplinar 520, parceiros e convidados, estiveram à conversa com a investigadora Maria José Oliveira lider do Grupo de Interações Tumorais e Microambientais no Instituto i3S de Pesquisa e Inovação em Saúde e no Instituto INEB de Engenharia Biomédica, Universidade do Porto. Esta investigadora, para além de forma sumária apresentar a ação das células efetoras do sistema imunitário, focou-se na ação dos linfócitos T no controlo do desenvolvimento de tumores, no modo como as células tumorais “enganam” o nosso sistema imunitário e no desenvolvimento de terapias imunomodeladoras que inibem a invasão e metastização tumoral. Esta videoconferência encerrou o ano letivo da disciplina de Biologia 12 para os alunos que nela participaram.
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Os alunos participaram na missão X do projeto ESERO do Pavilhão do Conhecimento- centro de ciência Viva. Nesta missão participaram em diversos desafios (constrói um foguetão, constrói uma mão biónica, entre outros) que envolvem várias disciplinas (Educação FÃsica, Ciências Naturais, Matemática, Educação Tecnológica e Educação Visual, InglêsÂ…) de modo a obter o maior número de pontos. Sempre que realizarem os desafios anotaram os pontos respectivos. No final realizaram uma apresentação das atividades desenvolvidas para toda a comunidade escolar. https://youtu.be/C5s9BAJl87M
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Trabalho desenvolvido durante o ano letivo de 2019/2020 no âmbito de projeto eTwinning. Este projeto incluÃa também outras escolas da TunÃsia, Itália, Croácia e Polónia. O projeto foi transversal ao currÃculo. Trabalhamos em vários tópicos, como alfabetização mediática e notÃcias falsas; depois fomos trabalhar sobre as mudanças climáticas do ponto de vista cientÃfico aprendendo como o clima está a mudar. Falámos sobre economia verde e novos paradigmas éticos. O projeto motivou os alunos para a necessidade de enfrentar as mudanças climáticas, tornando-os mais conscientes, participativos e interventivos sobre seu papel como cidadãos em um mundo globalizado.
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Os alunos do 7º ano que frequentam o Clube Ciência Viva, na EB 2,3 Nuno Gonçalves, criaram um momento de partilha com os colegas de 5º ano do AENG. Com esta atividade pretendeu-se assinalar o Dia Nacional de Divulgação CientÃfica (24 de novembro) e divulgar o trabalho realizado pelos alunos no Clube. O Workshop iniciou-se com uma breve introdução, em que os alunos mostraram algumas peças de barro tradicionais portuguesas - galo de Barcelos, louça de Viana, peças de Nisa e de Monsaraz. Seguiu-se uma breve explicação sobre a origem das argilas (meteorização das rochas) e observação de amostras de argila.
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Os alunos do 8º ano que frequentam o Clube Ciência Viva na EB 2,3 Nuno Gonçalves assinalaram o Dia Nacional de Divulgação CientÃfica, apresentando o trabalho que desenvolveram ao longo do perÃodo, a alunos dos 1º e 3º ciclos do ensino básico. Os alunos das EB 1 Natália Correira e Sampaio Garrido participaram no Workshop com bastante entusiasmo.
Ler maisAtividade de divulgação de conhecimento cientÃfico de várias temáticas no âmbito das Ciências Biológicas e Geológicas.
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Atividade de participação em concurso e exposição de trabalhos de alunos, no âmbito da comemoração da Semana Internacional do Cérebro 2020.
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As lendas são narrativas, de origem popular, criadas e transmitidas, oralmente, de geração em geração. A palavra lenda deriva do latim e significa "deve ser lido". Estas narrativas de carácter local e mundial relatam acontecimentos duvidosos e muitas vezes associam elementos fantasiosos. Em Portugal, o domÃnio do fantástico está bem representado através da relação do Homem com os seres vivos, plantas e animais. São exemplos disso, a Lenda do Galo de Barcelos, a Lenda da Rainha Santa Isabel e ainda a Lenda da Pena de França. Esta última terá acontecido na zona limÃtrofe do Agrupamento e, por este motivo, com um significado especial. Os alunos do 11º ano da disciplina de Biologia e Geologia, tendo por base o contexto das tradições, na unidade 8 - sistemática dos seres vivos, elaboraram pôsteres de carácter cientÃfico sobre o ser vivo envolvido na lenda que selecionaram. Em anexo (ler mais) podem ser consultados alguns desses pôsteres que deveriam integrar, no final do ano letivo, a exposição à comunidade. Esta exposição foi cancelada devido à situação de pandemia provocada pelo Covid-19.
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