A comemoração deste dia tem como objetivo alertar para a importância do uso sustentável de água e a urgente necessidade de conservação dos ambientes aquáticos, evitando a poluição e contaminação. .
Ler maisNo âmbito do Clube Eco-Escolas, e em estreita colaboração com o projeto Escola Circular, os alunos construíram uma horta pedagógica e realizam todos os trabalhos necessários à sua gestão e manutenção.
Ler maisA Escola Circular é um projeto ambiental, comunitário e educacional que visa reduzir o desperdício, valorizar os resíduos orgânicos e garantir um adubo natural para a horta escolar.
Ler maisA edição deste ano letivo do concurso Artistas Digitais, a XXI, organizada em parceria com a Direção-Geral da Educação, propõe o tema "Cidades Verdes, Oceanos Azuis" para todas as categorias do concurso (Pré-escolar, 1.º e 2.º Ciclos).
Ler maisO Dia Mundial da Higiene das Mãos, assinalado pela Direção-Geral da Saúde (DGS), revela que a Covid-19 aumentou a cultura da higiene das mãos nos profissionais de saúde e na população, e pretende que os portugueses mantenham esta prática «essencial para reduzir infeções e o uso de antibióticos após a pandemia».
Ler maisA plataforma" Hypatiama"t, na vertente especialmente dirigida ao 1.º CEB, é orientada de forma direta para os alunos, promovendo o prazer de fazer matemática, mas apela ao envolvimento de professores e encarregados de educação num mesmo propósito de melhorar a aprendizagem e o rendimento escolar neste domínio.
Ler maisO Programa Academia Digital para Pais é uma iniciativa da E-REDES em parceria com a Direcção-Geral da Educação, que dá a possibilidade aos pais e aos encarregados de educação, de crianças do Ensino Básico, de frequentar ações de formação promotoras de competências digitais.
Ler maisDireção-Geral da Educação promove a 15.ª edição do concurso Desafios SeguraNet dinamizada no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet.
Ler maisTreino do jogo de xadrez on-line, através de plataforma de jogo de xadrez direcionada para crianças. ChessKids
Ler maisRealização de um encontro mobilizador destinado a docentes de várias escolas para mobilização de criação de novos Clubes de Ciência Viva Escola. Para partilha de experiências e boas práticas em Cubes de Ciência Viva na Escola.
Ler maisNo dia 03 de maio de 2022 os elementos do Clube de Ciência Viva na ESCT organizaram um conjunto de atividades para comemorar o Dia Internacional do Sol, tendo convidado toda a comunidade educativa a participar no evento. Realizaram-se várias atividades: Exposição de fotografias de relógios de sol de monumento históricos locais "As sombras do Tempo". Construção de um relógio do sol. Observações do sol com telescópio solar. Concurso de fotografia "O melhor pôr do sol".
Ler maisData de início: 17-09-2021
Data de fim: 31-08-2025
Os alunos do Clube de Ciências de Briteiros, em parceria com o Planetário - Casa da Ciência de Braga, construíram um charco pedagógico para o desenvolvimento de atividades de educação ambiental de cariz científico e de observação da biodiversidade.
Ler maisData de início: 01-03-2022
Data de fim: 31-08-2025
Realizou-se no dia 29 de abril/2022, uma ação Masstraining sobre Suporte Básico de Vida, dinamizada pelo INEM e Bombeiros Voluntários de Felgueiras para todas as turmas dos 9.º e 10.º anos dos Ensinos Básicos, Secundário e Profissional.
Ler maisData de início: 10-01-2022
Data de fim: 31-08-2025
Sete alunos do Clube Ciência Viva da Escola Secundária de Pinheiro "Instantes de Ciência", participaram no concurso informal "Adota um Telescópio". Os alunos envolvidos produziram um pequeno vídeo com "100 segundos de Astronomia", onde explicaram a razão de serem eles a ganhar e a utilização que dariam no futuro.
Ler maisTrês alunos do Clube de Ciência Viva da Escola Secundária das Taípas participaram no projeto MEDEA 13 para medição e o conhecimento científico de campos elétricos e magnéticos de muito baixa frequência (0 a 300 Hz) produzidos por qualquer equipamento ou circuito elétrico, na escola, no ambiente doméstico e na vizinhança de linhas de transporte de energia elétrica. Os alunos envolvidos construira experiências para o estudo dos campos elétricos e magnéticos referidos e a procura de informação cientificamente credível sobre os eventuais efeitos destes campos na saúde humana. O registo das medições e o tratamento dos dados adquiridos são uma componente de destaque.
Ler mais
