O Projeto Mexe na Terra está a ser o máximo. Cada sala anda entusiasmada com a sua horta. Recebem-se sementes de tantas familias e até os "especialistas" da terra calçam as galochas e vêm ao Colégio ensinar os truques do cultivo. Quanta aprendizagem!
Ler maisNo seguimento dos trabalhos desenvolvidos em torno do tema" Radiação solar e seus efeitos na Terra", numa perspectiva transdisciplinar, a comunidade escolar(alunos, professores, funcionários e encarregados de educação) é desfiada a competir num Kahoot do Clube Ciência Viva. As questões formuladas conduzem o jogador a refletir sobre o paradoxo de haver défice de vitamina D na população portuguesa e o facto de sermos um país com razoável incidência solar. Também são sugeridas nas respostas alternativas saudáveis de reposição desses níveis, pelo que no final do questionário o participante toma contacto com informação relevante sobre o tema. As questões são adequadas ao nível de escolaridade partir do 7º ano em diante.
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Exposição realizada em vitrine da escola com equipamentos e materiais criados ou utilizados pelo clube.
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Parceria com o Plano Nacional de Artes e Plano Curricular da Escola Sec. Quinta do Marquês do projeto escolar experimental, Clam (do latim Clam, secreto, fora de, oposto, clandestino; do gaélico Clann, nascimento de, tribo), existente há um ano na escola. Teve como impulso intervir no espaço/ambiente escolar, fazendo da escola um lugar de mudança e de enraizamento ecológico e cultural à volta de espaço criado (insta- estudiooclam) que teve não apenas a função de casa mas também de criação ao longo do ano. Permitiu espalhar o desejo de momentos de cultura, semear tempos e lugares de fruição. Este ano, tendo em conta o tema da landarta e todas as intervenções aliadas à natureza, em parceria com Biologia , recolheram-se metodicamente espécimes da escola, classificando-os e fazendo no laboratório analógico fotogramas.a arte e a casa e o jardim e mais isto e mais aquilo, é tudo Respirar"Lourdes Castro (2009)- frase de impulso deste ano.
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Este vídeo ( link: https://www.youtube.com/watch?v=AQ6utv8Q9KI ) é uma pequena amostra das atividades desenvolvidas pelo Clube Ciência Viva do AEA. O objetivo principal deste clube é promover a literacia científica dos alunos. Palestras, projetos, cursos, atividades experimentais, contribuíram para a educação e o acesso generalizado dos alunos a práticas científicas, sensibilização para questões ambientais e desenvolvimento da curiosidade científica. Somos CCViva do Agrupamento de Escolas de Anadia. Neste link: https://padlet.com/annunes02/scoqiefcgun5 podem encontrar todas as atividades realizadas e programadas do nosso Clube.
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Os alunos do 4º ano foram cientistas por um dia e participaram nas experiências promovidas pelo IST.
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A Íris e a Oriana, alunas do 11.º ano de Ciências e Tecnologia, aceitaram o desafio da Fundação da Fundação da Juventude " Eu sou cientista" e partilharam uma foto delas e do seu projeto científico, que têm vindo a desenvolver ao longo do ano letivo no clube de Ciências da ESJD
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No âmbito do projeto de Cidadania e Desenvolvimento e em articulação com o tema do PES sensibilização da população para a prevenção primária do cancro, os alunos do 11.º ano do curso Ciências e Tecnologias da ESJD de Ovar realizaram uma visita de estudo às instalações da L.P.C.C. e desenvolveram uma atividade laboratorial, no LIP (laboratório de Investigação Pedagógico), relacionada com o teste Papanicolau que tem como principal objetivo a deteção precoce do cancro do colo do útero (provocado maioritariamente pelo vírus HPV). A atividade culmina com a apresentação on-line à comunidade educativa.
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Participação de professores e de alunos das escolas básicas: Nogueiró, Bairro, Lamaçães e Tenões. A ação foi dinamizada pela Casa da Ciência de Braga.
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Um conjunto de 26 alunos do 12ºano (das turmas: 12ºA, 12ºB, 12ºD, 12ºE, 12ºF, 12ºG) deslocou-se, no dia 6 de novembro, ao Altice Arena, em Lisboa, para participar num dos maiores eventos de tecnologia, inovação e empreendedorismo do mundo - Web Summit. Os alunos foram acompanhados pelos professores: Ana Garcez, Júlio Bigas e Nuno Silva, e assistiram a palestras, de acordo com as suas preferências. Das palestras, podemos destacar a participação do presidente da Microsoft, Brad Smith, e do ex-primeiro ministro Britânico, Tony Blair.
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Os alunos de toda a comunidade escolar do 7º ao 12º anos são desafiados a competir entre si pela melhor posição no ranking de um questionário de 20 perguntas em torno do tema Radiação Solar nas vertentes da Física, Biologia, Microbiologia e Geografia.
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Laboratório Aberto de Pensamento Científico organizado no âmbito do Dia do Patrono da Escola, onde alunos e professores aguardam visitantes (comunidade Escolar) nas 5 Estações temáticas e transdisciplinares subordinadas ao tema Radiação solar na Terra.
Ler maisOs promotores de saúdo do Agrupamento de escolas de Cristelo aceitaram o desafio do Conselho Nacional de Saúde, que consistia no envia do testemunho em vídeo que respondesse às seguintes questões: - No contexto atual de pandemia pela COVID-19, o que posso fazer pela minha saúde e bem-estar, bem como pela saúde e bem-estar da minha família, amigos e comunidade? . Como a pandemia afeta a minha liberdade e a dos outros? . Como vão ser as nossas vidas e como vai ficar o mundo após a pandemia?
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Se a tua área de interesse passa pelas vertentes da ciência e da engenharia, temos uma novidade para partilhar contigo! Dia 19.05.2020, pelas 17:00h, participa numa live integrada no âmbito do Virtual Regeneron International Science and Engineering Fair. Não percas esta oportunidade e junta-te a nós.
Ler maisWorkshop dinamizado pelo Pavilhão do Conhecimento a todos os alunos do 9º ano. Com este workshop os alunos colocaram os seus sentidos à prova.
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