Visita de estudo pavilhão do conhecimento para visitar as exposições Explora, Dóing e PUM. Foi ainda desenvolvida uma atividade de exterior no âmbito da matemática.
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Visita de estudo à Serra da Arrábida para observação do património geológico com identificação de rochas e outras estruturas geológicas assim como as reações químicas que permitem o aparecimento de fósseis e minerais. Identificação de fauna e flora endémica. Esta visita teve como objetivos: promover o desenvolvimento sustentável; motivar o interesse pelos espaços naturais envolventes; estimular os alunos a agir, intervir e decidir, promover o ensino experimental das Ciências e desenvolver a literacia científica da comunidade educativa.
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Os professores e alunos do Clube Ciência em Ação foram dinamizar workshops sobre Ciência a crianças do Centro Hospitalar Barreiro-Montijo. Esta ação teve como objetivos promover a literacia científica. e estimular a criatividade. Todos os participantes gostaram bastante. Os alunos e professores do clube receberam um agradecimento da administração do Centro Hospitalar Barreiro- Montijo.
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Nesta atividade de geologia urbana os alunos realizam uma saída de campo pelas ruas principais da vila com o objetivo de observar e identificar os fósseis do pavimento calcário, relacionando a sua formação destas rochas com o paleoambiente dos organismos que nelas se encontram fossilizados.
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Nesta atividade os alunos observaram aspetos relacionados com uma das manifestações do dinamismo da terra originada por tensões que afetam a sua forma e volume, identificando uma falha geológica, num afloramento localizado na região envolvente à escola (Serra da Helena, em Caneças).
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Professores e cientistas portugueses voltam a reunir-se para debater a importância da educação sobre as regiões polares e a investigação científica realizada nestas regiões.
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Os alunos do 7ºano são convidados a realizar um percurso no Parque natural sintra Cascais, neste caso: Lagoa Azul, Cresmina e Praia Grande. A atividade pretende vivenciar algumas experiências no terreno, como lançar a rede de planckton para recolha de uma amostra e posterior observação em laboratório - Lagoa Azul; usar um íman para ver a Ilmenite ou a fita métrica para medir as pegadas dos dinossauros - areia da Praia Grande, presenciar um mundo de fósseis e reconstruir um paleoambiente - Forte da Cresmina, ou ainda compreender a formação de dunas, sua biodiversidade de fauna e flora. Para guiar as atividades as coordenadoras da atividade elaboraram um guia de campo.
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As aulas de laboratório para o 1º ciclo continuam mesmo a distância. Os alunos interagiram através de vídeos, simulações, mostrando objetivos e experiências realizadas em casa, mantendo assim a Ciência Viva neste 3º período.
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Dando continuidade aos nossos "Encontros com a Ciência ....em casa", o Clube Ciência Viva da Escola Secundária de Rio Tinto, em parceria com o ICT, promoveu a videoconferência/zoom-meeting sobre Geologia Forense, que decorrerá no próximo dia 18 de Junho, pelas 16h. O orador desta videoconferência será o Professor Doutor Fernando Noronha, Professor Emérito da Universidade do Porto. Para aceder a este evento o link segue abaixo. https://fc-up-pt.zoom.us/j/94406818462
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O clube de Ciência Viva da ESQM pretende ter uma imagem própria com a qual os alunos se identifiquem. Para isso foi proposto um concurso e decidido um logo vencedor, da aluna Maria Leonor Chicau. O Júri foi composto pela professora Clarisse Ferreira, Sandra Nogueira e Pedro Morais e dois alunos do 8ºF, Matilde Rosinha e Henrique Coelho.
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Os alunos e professores da ESQM desenvolvem projetos e atividades ligadas à descoberta da ciência e da tecnologia. Um espaço que pretende apoiar e fomentar os jovens cientistas no desenvolvimento das atividades/projetos nacionais e internacionais, aumento da literacia científica e tecnológica. Os projetos devem fomentar a interdisciplinaridade, entre várias disciplinas: Físico‐Química; Ciências Naturais; Português; Matemática; Geografia, Biologia, Geologia, Robótica, Fotografia...
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Os alunos e professores da ESQM e Escola Portuguesa de Moçambique trocam experiências de atividades via internet WhatApp e SKYPE. Pretende dar a conhecer as atividades que são realizadas quer em Portugal, quer em Moçambique. O projeto da EPM é Mãos na Ciência e o da ESQM é Um Planeta, Um Oceano! e "Feira de Ciência", ambos pretendem promover e aumentar literacia científica.
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Os alunos desenvolvem trabalhos de projetos em diversas áreas do saber, sobre os seguintes temas: Mutações 12ºano; Fertilidade e Reprodução assistida 12ºano; Nanotecnologia 10ºA;Sistema Imunitário e HIV e partilham esse saber com os colegas da ESQM.
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No final do ano letivo de 2019, junho, foram aplicados questionários aos alunos da escola, excepto os do 12ºano e no início do ano letico 2019/2020 os alunos das das turmas de MACS procederam à elaboração de uma metodologia que pudesse ser aplicada em todas as turmas. Assim, tendo por base essa metodologia os alunos iniciaram a aplicação nas turmas restantes. Face à situação extraordinária da pandemia Covid'19 não foi possível finalizar o processo, no entanto os dados recolhidos, até à data foram usados, para idealizar um novo questionário, pelo google, a ser aplicado via on-line.
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