Decorreu a apresentação do melhor vídeo produzido no âmbito de workshop (tabela periódica) e os alunos elaboraram uma tabela periódica a afixar no recinto escolar. https://youtu.be/_-Cv8RvgEHc
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Utilização da plataforma sapocampus para divulgação das ações desenvolvidas sob o formato de fotografias e/ou vídeos, das acções desenvolvidas no âmbito do projeto consideradas pertinentes divulgar sob este meio. Agradecemos a parceria com a fundação Altice.
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Com a colaboração do pavilhão do conhecimento, os professores do Agrupamento de escolas ou de escolas do concelho poderão usufruir de formação sobre robótica.
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Visita de estudo ao oceanário os alunos participaram no atelier Oceano XXI e no pavilhão do conhecimento os alunos exploraram a luz, o som, e consolidaram conhecimentos na área da Matemática e da Física e Química.
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NA Visita de estudo ao Instituto Português do Sangue e da Transplantação, os alunos assistiram a um seminário sobre a doação de sangue e fazem uma visita às instalações de modo a perceberem o modo de separação dos elementos sanguíneos. Na Central Tejo, exploraram formas de produção de eletricidade assim como o funcionamento da Central.
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A Visita de estudo ao fluviário de Mora e Parque Ecológico do Gameiroteve como com os objetivos de: caracterizar ambientes terrestres e ambientes aquáticos, caracterizar alguma da biodiversidade existente a nível nacional, valorizar as áreas protegidas e o seu papel na proteção da vida selvagem; formular opiniões críticas sobre ações humanas que condicionam a biodiversidade e sobre a importância da suapreservação; compreender a importância do megalitismo; conhecer o megalitismo em Portugal; caracterizar as comunidades recolectoras e as comunidades agro-pastorais; utilizar procedimentos de registo e tratamento de informação.
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Visita de estudo As plantas da Serra da Arrábida permitiu aos alunos a identificação de plantas pela folha no Parque Natural da Arrábida e limpeza e recolha de espécies invasoras no Portinho da Arrábida em colaboração com as biólogas do ICNF - Parque Natural da Arrábida.
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Os alunos construíram um robot lego mindstorm EV3 que programaram para determinar o ponto de ebulição de algumas substâncias (em FQ) e traçaram o gráfico. Os alunos programaram ainda o robot para determinar perímetros e áreas de uma sala e utilizar e aplicar o teorema de Tales e o de Pitágoras (em MAT).
Ler maisO tema foi "Vamos meter água..." Foram realizadas atividades no âmbito das disciplinas de Matemática, FQ, e CN. As escolas do 1º CEB que participaram nesta 1ª sessão foram: Aguim, VNM, Chãozinho e Paredes do Bairro.
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No dia 10 de outubro de 2019, um grupo de alunos do 3° Ciclo, Secundário e Profissional partilharam uma aventura espeleológica à gruta do Ibn' Ammar, na Mexilhoeira da Carregação. Visita sob coordenação técnica das Atividades de espeleologia do Centro de Estudos Subterrâneos, CES, Dr. Carlos Filipe e sob coordenação científica pela cientista Bioespeleóloga, Doutora Ana Sofia Reboleira, da Universidade de Copenhagen na Dinamarca.
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O Agrupamento de Escolas Gil Eanes de Lagos e o Projeto da Rede de Clubes da Ciência Viva nas Escolas com o seu Projeto, "A Biodiversidade do Algarve Profundo", continua com as suas Atividades.
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O diretor do Centro de Ciência Viva de Lagos, Doutor Luís Rodrigues, esteve, no dia 3 de outubro, na Escola Secundária Gil Eanes de Lagos para palestrar sobre "Biodiversidade". Uma Palestra para 100 alunos do 3° Ciclo e do Secundário.
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O diretor do CES, Centro de Estudos Subterrâneos, Dr. Carlos Filipe, forneceu uma palestra (para 2 turmas do 8º ano e duas turmas do 10º ano) de sensibilização e de informação sobre o "Algarve Profundo" e as suas grutas.
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Produção pelos alunos, de um vídeo de divulgação da história da tabela periódica desde as primeiras tentativas de organização dos elementos até à atualidade.
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