Blog da Rede Nacional de Clubes Ciência Viva

Este é um espaço de exclusiva partilha e autoria dos Clubes Ciência Viva na Escola.
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Actividade

Climate Change Awareness


Trabalho desenvolvido durante o ano letivo de 2019/2020 no âmbito de projeto eTwinning. Este projeto incluía também outras escolas da Tunísia, Itália, Croácia e Polónia. O projeto foi transversal ao currículo. Trabalhamos em vários tópicos, como alfabetização mediática e notícias falsas; depois fomos trabalhar sobre as mudanças climáticas do ponto de vista científico aprendendo como o clima está a mudar. Falámos sobre economia verde e novos paradigmas éticos. O projeto motivou os alunos para a necessidade de enfrentar as mudanças climáticas, tornando-os mais conscientes, participativos e interventivos sobre seu papel como cidadãos em um mundo globalizado.

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Actividade

Olaria


Os alunos do 7º ano que frequentam o Clube Ciência Viva, na EB 2,3 Nuno Gonçalves, criaram um momento de partilha com os colegas de 5º ano do AENG. Com esta atividade pretendeu-se assinalar o Dia Nacional de Divulgação Científica (24 de novembro) e divulgar o trabalho realizado pelos alunos no Clube. O Workshop iniciou-se com uma breve introdução, em que os alunos mostraram algumas peças de barro tradicionais portuguesas - galo de Barcelos, louça de Viana, peças de Nisa e de Monsaraz. Seguiu-se uma breve explicação sobre a origem das argilas (meteorização das rochas) e observação de amostras de argila.

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Actividade

Cortiça


Os alunos do 8º ano que frequentam o Clube Ciência Viva na EB 2,3 Nuno Gonçalves assinalaram o Dia Nacional de Divulgação Científica, apresentando o trabalho que desenvolveram ao longo do período, a alunos dos 1º e 3º ciclos do ensino básico. Os alunos das EB 1 Natália Correira e Sampaio Garrido participaram no Workshop com bastante entusiasmo.

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Actividade

InfoCIÊNCIA


Atividade de divulgação de conhecimento científico de várias temáticas no âmbito das Ciências Biológicas e Geológicas.

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Actividade

Composição, estrutura e funcionamento do cérebro


Atividade de participação em concurso e exposição de trabalhos de alunos, no âmbito da comemoração da Semana Internacional do Cérebro 2020.

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Actividade

AS TRADIÇÕES E OS COSTUMES AOS OLHOS DE WHITTAKER


As lendas são narrativas, de origem popular, criadas e transmitidas, oralmente, de geração em geração. A palavra lenda deriva do latim e significa "deve ser lido". Estas narrativas de carácter local e mundial relatam acontecimentos duvidosos e muitas vezes associam elementos fantasiosos. Em Portugal, o domínio do fantástico está bem representado através da relação do Homem com os seres vivos, plantas e animais. São exemplos disso, a Lenda do Galo de Barcelos, a Lenda da Rainha Santa Isabel e ainda a Lenda da Pena de França. Esta última terá acontecido na zona limítrofe do Agrupamento e, por este motivo, com um significado especial. Os alunos do 11º ano da disciplina de Biologia e Geologia, tendo por base o contexto das tradições, na unidade 8 - sistemática dos seres vivos, elaboraram pôsteres de carácter científico sobre o ser vivo envolvido na lenda que selecionaram. Em anexo (ler mais) podem ser consultados alguns desses pôsteres que deveriam integrar, no final do ano letivo, a exposição à comunidade. Esta exposição foi cancelada devido à situação de pandemia provocada pelo Covid-19.

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Actividade

CIÊNCIA FORA DA CAIXA E@D: Histórias com Luz - caleidoscópio


No âmbito do tema "CIÊNCIA FORA DA CAIXA E@D", os alunos da Escola Portuguesa de São Tomé e Príncipe-CELP, aceitaram o desafio lançado pelo Clube Ciência Viva EPSTP-CELP de construir, à distância, um caleidoscópio.

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Actividade

Visita de estudo, em casa


Os alunos do Clube de Ciência Viva do Agrupamento de Escolas de Pedome, em Vila Nova de Famalicão, realizaram uma visita guiada online, ao Oceanário de Lisboa, no âmbito do programa educativo "Na Escola a ver o Mar".

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Actividade

O SAL NAS TRADIÇÕES ALIMENTARES


No âmbito das tradições associadas à utilização do sal na conservação dos alimentos, os alunos do 2.º ciclo questionaram-se acerca de como este era produzido, efetuaram pesquisas e desenvolveram um protocolo experimental para a simulação da sua produção natural. Em ensaios preliminares, produziram sal a partir de soluções de diferentes concentrações de sal de cozinha, colocadas numa estufa com temperatura controlada. Reforçaram as noções de solução, solvente, soluto, solúvel, solução saturada, e familiarizaram-se com técnicas e instrumentos de medição de volume e de massa. Numa segunda fase, produziram sal a partir de amostras de água do mar recolhidas na Praia de Caxias. Experimentaram as técnicas de decantação e de filtração. Constataram a importância da matemática, e em particular, da estatística, assim como, a necessidade de aumentar o número de réplicas, no tratamento dos resultados experimentais para a determinação de parâmetros como a densidade da água e a salinidade. Os alunos foram ainda surpreendidos com a geometria dos cristais de halite obtidos, que puderam observar com recurso à lupa binocular. Ficou por se averiguar a influência da temperatura na cristalização do sal marinho e levantaram-se questões relacionadas com os fatores que influenciam os parâmetros determinados para a água do mar.

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Actividade

Torneio de jogos matemáticos


Dinamização de uma sala com jogos matemáticos de tabuleiro e de um espaço exterior com jogos tradicionais, bem como demonstração de regras, para divulgação junto dos alunos dos diferentes níveis de escolaridade. Esta atividade foi organizada pela turma do 3c_A no dia 21 de Fevereiro e tinha como objetivos: promover e incentivar o gosto pela vertente lúdica da Matemática; desenvolver capacidades de resolução de problemas, raciocínio e comunicação matemática; Promover a exploração de conexões entre conteúdos matemáticos e diferentes situações da vida real.

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Actividade

Poluição do solo


Os alunos realizaram pesquisa, elaboraram videos e participaram no projeto de Ciência Cidadã "Este solo é de qualidade". Para isso, identificaram a área, procuraram bioindicadores de poluição, analisaram o pH e recolheram os resíduos que se encontravam no local. Mais tarde, colocaram os dados recolhidos na plataforma do projeto "Este solo é de qualidade" contribuindo para a recolha de informação sobre a qualidade do solo no nosso país. https://youtu.be/mljvTpU_M-Q https://youtu.be/uFmiV06Rgns

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Actividade

Workshop com robots


Os alunos do 3º ciclo construíram robots e programaram-nos para realizar uma série de tarefas durante as aulas de Físico-química. https://youtu.be/MIpfEQZXcZk

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Actividade

Palestra _Um universo de informação – a luz”, integrada nas comemorações da semana do espaço


A palestra foi proferida por um investigador do IA-CAUP, decorreu no auditório grande da Escola Sede e destinou-se aos alunos do 8º ano do ensino básico do agrupamento. Estes alunos assistiram à palestra acompanhados pelos respetivos professores de Física e Química e por outros docentes que nessa hora estavam com eles em atividade letiva.

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Actividade

Oficina de “Luz e Cor”


Esta oficina “Luz e Cor” foi dinamizada por 3 professores do Clube de Ciência Viva (Clube CarMic), decorreu para as diferentes turmas do 3.º ano, nas escolas do primeiro ciclo do agrupamento.

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Actividade

Oficina “Momentos eletrizantes”


Esta oficina “Momentos eletrizantes” foi dinamizada por 3 professores do Clube de Ciência Viva (Clube CarMic), decorreu para as diferentes turmas do 4.º ano, nas escolas do primeiro ciclo do agrupamento.

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