Os alunos do 2.º e 3.º ciclos tiveram oportunidade de ouvir um recordista mundial de Kitsurf falar de mar e da sua importância para o paÃs.
Ler maisOs alunos do Jardim de Infância visitaram o laboratório de ciências do CED. Tal como os cientistas vestiram as batas e conheceram um espaço mágico onde se podem pode descobrir como se faz magia.
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Na tentativa de fomentar a curiosidade e "orientar" os que ainda não estão habituados a pensar em ciência, disponibilizamos algumas ideias de projetos passÃveis de serem realizados mas tentando sempre deixar espaço para a inovação.
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Apresentação do projeto à comunidade escolar.
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Numa tentativa de abrir o clube à comunidade esta foi desafiada a provar que a Ciência está Viva na escola através da dinamização de projetos escolhidos pelos alunos. Os alunos escolhem o projeto e o professor orientador que avaliará curricularmente o mesmo. A mostra de projetos decorrerá numa "Feira de Ciência" a dinamizar em Maio.
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Sessão «International Masterclass: com as mão na fÃsica de partÃculas» dinamizada pelo LIP – Laboratório de Instrumentação e FÃsica Experimental de PartÃculas e Lisboa e o Departamento de FÃsica da UTAD. No passado dia 4 de março de 2020, 33 alunos dos 11º e 12º anos da Escola Secundária São Pedro – Vila Real,no âmbito do Clube Quarck UP pertencente ao Clube Ciência Viva, puderam assistir a palestras, a sessões experimentais com análise de Acontecimentos e discussão de resultados.
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Colaboração, ao longo do ano, em sessões semanais, com as escolas do 1º CEB do Agrupamento, no desenvolvimento do processo ensino/aprendizagem das crianças do 4º ano, através de atividades experimentais realizadas nos laboratórios da Escola Sede e da Escola Básica de Vilarinho do Bairro. Objetivos: - Fomentar o domÃnio de conhecimentos cientÃficos básicos, com recurso a atividades experimentais estruturadas, apoiadas em fichas de acompanhamento. - Fomentar o domÃnio de técnicas básicas relacionadas com o manuseamento de algum equipamento e/ou material de laboratório. - Desenvolver nos alunos os processos que levam à recolha de dados, o seu registo e sistematização. - Levar os alunos a distinguir as observações efetuadas em atividades experimentais de interpretações ou conclusões que delas advenham. - Promover nos alunos hábitos de organização e trabalho em equipa.
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No âmbito do projeto Marka - Tritão-de-ventre-laranja, os alunos do 3º ano visitaram os nossos parceiros - Galeria da Biodiversidade e Centro de Ciência Viva, onde realizaram várias atividades ligadas à biodiversidade e tiveram contacto com a nossa espécie de estudo - o tritão-de-ventre-laranja.
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O Clube de Ciência Viva desafiou professores e alunos a “colocar no espaço” o Agrupamento de Escolas de Esmoriz – Ovar Norte. Os alunos aderiram à iniciativa "Astro Pi - Missão Zero", projeto de educação da ESA (Agência Espacial Europeia), e escreveram mensagens aos astronautas que se encontram a bordo da Estação Espacial Internacional, usando o emulador Sense HAT (software que simula todas as funções do Astro Pi no computador).
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O Prof: Jorge Relvas (FCUL/CCViva Lousal) concedeu uma excelente palestra aos alunos de 10º e 11º ano, sobre a mineração de recursos naturais e alterações climáticas. Todos adoraram e ficaram ideias para encontros futuros.
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Os alunos de FÃsica do 12º ano montaram várias experiências interativas sobre energias renováveis, pertença da entidade parceira, numa sala existente no Sines Tecnopolo. A exposição ficará disponÃvel à comunidade. Ainda neste ano letivo, os alunos do 7º ano farão uma visita a esta exposição que será guiada pelos alunos de 12º ano.
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SaÃda de campo para descobrir a maré. Os alunos recolheram dados e imagens tendo em vista o estudo da biodiversidade do ambiente marinho (ciclos de vida e cadeias tróficas). A entidade parceira proporcionou uma série de dados que foram tratados e analisados nas aulas de FQA e BG, tendo em vista a discussão posterior com os investigadores do CIEMAR e a montagem de um exposição fotográfica, aberta à comunidade..
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