Actividade
Festival de Ciência
Organização de um grande evento de promoção da Ciência no AE, envolvendo alunos, docentes e parceiros.
Ler maisEste é um espaço de exclusiva partilha e autoria dos Clubes Ciência Viva na Escola.
Participe e faça publicações sucintas.
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Notícia
Notícias Clube Ciência Viva na Escola Agrupamento de Escolas Amadora Oste
Notícias acerca das atividades do Clube Ciência Viva Agrupamento de Escolas Amadora Oeste publicadas na página da escola.
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Notícia
Festival de Ciência invade Seomara da Costa Primo
O Clube de Ciência Viva na AE Amadora Oeste organizou este festival, que trouxe um dia inteiro cheio de atividades direcionadas a todos os alunos do Agrupamento, encarregados de educação e comunidade local.
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Actividade
Isto é Matemática...Os maiores segredos do mundo
Isto é Matemática Os maiores segredos do mundo No dia 7 de fevereiro de 2020 esteve na Escola Secundária de Rio Tinto o Dr. Rogério Martins para dinamizar a palestra-show Isto é Matemática Os maiores segredos do mundo. Nela estiveram presentes alunos, desde o 9º ano de escolaridade até ao 12º ano, das escolas do agrupamento, onde questões do dia-a-dia foram analisadas, explorando o seu lado matemático, e realizadas experiências ao vivo. Os temas foram do agrado de todos os presentes (alunos e professores) pois para além de mostrarem a ligação da matemática com outras áreas do saber (física, filosofia, história, entre outras) aumentou a motivação dos estudantes para a disciplina de matemática e mostrou a importância do questionamento constante para o desenvolvimento de um espírito crítico, essencial à resolução de problemas.
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Actividade
Imunidade e Cancro
Encontros com a Ciência em casa A série de videoconferências Encontros com a Ciência em casa terminou com a videoconferência Imunidade e Cancro, esta resultante da parceria entre o Clube Ciência Viva da Escola Secundária de Rio Tinto e o Laboratório Aberto Ipatimup/i3S. Neste evento alunos do 12º ano da opção Biologia, professores do grupo disciplinar 520, parceiros e convidados, estiveram à conversa com a investigadora Maria José Oliveira lider do Grupo de Interações Tumorais e Microambientais no Instituto i3S de Pesquisa e Inovação em Saúde e no Instituto INEB de Engenharia Biomédica, Universidade do Porto. Esta investigadora, para além de forma sumária apresentar a ação das células efetoras do sistema imunitário, focou-se na ação dos linfócitos T no controlo do desenvolvimento de tumores, no modo como as células tumorais enganam o nosso sistema imunitário e no desenvolvimento de terapias imunomodeladoras que inibem a invasão e metastização tumoral. Esta videoconferência encerrou o ano letivo da disciplina de Biologia 12 para os alunos que nela participaram.
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Actividade
Projeto Missão X - Treino de Astronauta
Os alunos participaram na missão X do projeto ESERO do Pavilhão do Conhecimento- centro de ciência Viva. Nesta missão participaram em diversos desafios (constrói um foguetão, constrói uma mão biónica, entre outros) que envolvem várias disciplinas (Educação Física, Ciências Naturais, Matemática, Educação Tecnológica e Educação Visual, Inglês ) de modo a obter o maior número de pontos. Sempre que realizarem os desafios anotaram os pontos respectivos. No final realizaram uma apresentação das atividades desenvolvidas para toda a comunidade escolar. https://youtu.be/C5s9BAJl87M
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Actividade
Climate Change Awareness
Trabalho desenvolvido durante o ano letivo de 2019/2020 no âmbito de projeto eTwinning. Este projeto incluía também outras escolas da Tunísia, Itália, Croácia e Polónia. O projeto foi transversal ao currículo. Trabalhamos em vários tópicos, como alfabetização mediática e notícias falsas; depois fomos trabalhar sobre as mudanças climáticas do ponto de vista científico aprendendo como o clima está a mudar. Falámos sobre economia verde e novos paradigmas éticos. O projeto motivou os alunos para a necessidade de enfrentar as mudanças climáticas, tornando-os mais conscientes, participativos e interventivos sobre seu papel como cidadãos em um mundo globalizado.
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Actividade
Olaria
Os alunos do 7º ano que frequentam o Clube Ciência Viva, na EB 2,3 Nuno Gonçalves, criaram um momento de partilha com os colegas de 5º ano do AENG. Com esta atividade pretendeu-se assinalar o Dia Nacional de Divulgação Científica (24 de novembro) e divulgar o trabalho realizado pelos alunos no Clube. O Workshop iniciou-se com uma breve introdução, em que os alunos mostraram algumas peças de barro tradicionais portuguesas - galo de Barcelos, louça de Viana, peças de Nisa e de Monsaraz. Seguiu-se uma breve explicação sobre a origem das argilas (meteorização das rochas) e observação de amostras de argila.
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Actividade
Cortiça
Os alunos do 8º ano que frequentam o Clube Ciência Viva na EB 2,3 Nuno Gonçalves assinalaram o Dia Nacional de Divulgação Científica, apresentando o trabalho que desenvolveram ao longo do período, a alunos dos 1º e 3º ciclos do ensino básico. Os alunos das EB 1 Natália Correira e Sampaio Garrido participaram no Workshop com bastante entusiasmo.
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Actividade
InfoCIÊNCIA
Atividade de divulgação de conhecimento científico de várias temáticas no âmbito das Ciências Biológicas e Geológicas.
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Actividade
Composição, estrutura e funcionamento do cérebro
Atividade de participação em concurso e exposição de trabalhos de alunos, no âmbito da comemoração da Semana Internacional do Cérebro 2020.
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Actividade
AS TRADIÇÕES E OS COSTUMES AOS OLHOS DE WHITTAKER
As lendas são narrativas, de origem popular, criadas e transmitidas, oralmente, de geração em geração. A palavra lenda deriva do latim e significa "deve ser lido". Estas narrativas de carácter local e mundial relatam acontecimentos duvidosos e muitas vezes associam elementos fantasiosos. Em Portugal, o domínio do fantástico está bem representado através da relação do Homem com os seres vivos, plantas e animais. São exemplos disso, a Lenda do Galo de Barcelos, a Lenda da Rainha Santa Isabel e ainda a Lenda da Pena de França. Esta última terá acontecido na zona limítrofe do Agrupamento e, por este motivo, com um significado especial. Os alunos do 11º ano da disciplina de Biologia e Geologia, tendo por base o contexto das tradições, na unidade 8 - sistemática dos seres vivos, elaboraram pôsteres de carácter científico sobre o ser vivo envolvido na lenda que selecionaram. Em anexo (ler mais) podem ser consultados alguns desses pôsteres que deveriam integrar, no final do ano letivo, a exposição à comunidade. Esta exposição foi cancelada devido à situação de pandemia provocada pelo Covid-19.
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Actividade
CIÊNCIA FORA DA CAIXA E@D: Histórias com Luz - caleidoscópio
No âmbito do tema "CIÊNCIA FORA DA CAIXA E@D", os alunos da Escola Portuguesa de São Tomé e Príncipe-CELP, aceitaram o desafio lançado pelo Clube Ciência Viva EPSTP-CELP de construir, à distância, um caleidoscópio.
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Actividade
Visita de estudo, em casa
Os alunos do Clube de Ciência Viva do Agrupamento de Escolas de Pedome, em Vila Nova de Famalicão, realizaram uma visita guiada online, ao Oceanário de Lisboa, no âmbito do programa educativo "Na Escola a ver o Mar".
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Actividade
O SAL NAS TRADIÇÕES ALIMENTARES
No âmbito das tradições associadas à utilização do sal na conservação dos alimentos, os alunos do 2.º ciclo questionaram-se acerca de como este era produzido, efetuaram pesquisas e desenvolveram um protocolo experimental para a simulação da sua produção natural. Em ensaios preliminares, produziram sal a partir de soluções de diferentes concentrações de sal de cozinha, colocadas numa estufa com temperatura controlada. Reforçaram as noções de solução, solvente, soluto, solúvel, solução saturada, e familiarizaram-se com técnicas e instrumentos de medição de volume e de massa. Numa segunda fase, produziram sal a partir de amostras de água do mar recolhidas na Praia de Caxias. Experimentaram as técnicas de decantação e de filtração. Constataram a importância da matemática, e em particular, da estatística, assim como, a necessidade de aumentar o número de réplicas, no tratamento dos resultados experimentais para a determinação de parâmetros como a densidade da água e a salinidade. Os alunos foram ainda surpreendidos com a geometria dos cristais de halite obtidos, que puderam observar com recurso à lupa binocular. Ficou por se averiguar a influência da temperatura na cristalização do sal marinho e levantaram-se questões relacionadas com os fatores que influenciam os parâmetros determinados para a água do mar.
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