Organização de saÃdas com alunos envolvendo sempre que possÃvel a comunidade local na sinalização e posteriormente limpeza de ribeiras e terrenos nas imediações das escolas do agrupamento. Palestra de sensibilização sobre a necessidade de reciclar e outro tipo de questões ambientais
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O Dia Mundial do Solo verifica-se a 5 de dezembro. Este dia foi criado em 2002 pela União Internacional de Ciências do Solo (IUSS) para celebrar a importância crÃtica do solo para a humanidade. O Dia Mundial do Solo é uma oportunidade única para refletir sobre o tratamento humano que este recurso natural finito recebe. Na exposição que o agrupamento realizou bem como nas diversas sessões que decorreram neste dia, foram abordados temas como as funções do solo e sua importância de entre as quais se pode destacar: Proporcionar a alimentação humana Conservar a biodiversidade Reduzir o impacto das mudanças climatéricas Proteger as águas subterrâneas e superficiais
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Esta atividade pretende incentivar a comunidade educativa do Agrupamento de Escolas de Cristelo a descobrir, valorizar e investigar os charcos e a sua biodiversidade. Para tal, os alunos de 2º, 5º, 7º e 8º anos do agrupamento serão convidadas a realizar um conjunto de actividades de exploração cientÃfica e pedagógica, que visam contribuir para o conhecimento da biodiversidade e importância destes habitats, bem como sensibilizar e mobilizar a comunidade escolar e local para a preservação dos charcos enquanto reservatórios de biodiversidade e laboratórios vivos.
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Criação de trilhos/percursos para a ecovia e demarcação e sinalização dos diferentes trilhos com inauguração marcada para 15 de junho de 2020. https://www.facebook.com/DuasIgrejasPRD/photos/a.1426928470946803/2112265455746431/?type=3&theater
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Para assinalar a conclusão de cada turno (ciclo de 8 semana) _ Referenciais de Integração Curricular (RIC4) - Jogos OlÃmpicos 2040", o Agrupamento organizou uma sessão/palestra para os alunos que frequentam o RIC4. Nestas sessões são convidados atletas olÃmpicos portugueses. Estas sessões contam com a presença e colaboração do Comité OlÃmpico de Portugal, através do Programa de Educação OlÃmpica.
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As atividades decorrem uma vez por semana, para cada uma das turmas do Jardim de Infância da escola EB de Sobrosa, na sala do Clube de Ciência Viva na Escola do Agrupamento de Cristelo. Cada atividade tem a duração de aproximadamente 30 min. Introdução à atividade com abordagem ao quotidiano dos alunos ou com recurso a uma história do livro” Pequenos Cientistas” Exploração das ideias prévias das crianças Discussão do tema e necessidade de “experimentar” Levantamento de hipóteses Registo da atividade (em grupo ou individual). Sistematização (na sala com a Educadora ou na sess seguinte).
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As atividades decorrem uma vez por semana, para cada uma das turmas por turnos (1º Turno: 1º e 2º anos e 2º Turno: 3º e 4º), na sala Clube de Ciência Viva e/ou cozinha pedagógica de cada centro escolar. Na Escola Básica de Sobrosa, as atividades funcionam no perÃodo da tarde das terças-feiras, e na Escola Básica de de Duas igrejas funciona no perÃodo da tarde das quintas-feiras. Cada atividade tem a duração de aproximadamente 30 minutos. Exploração das ideias prévias dos alunos. Discussão do tema Levantamento de hipóteses Registo da atividade (em grupo ou individual). Sistematização (na sala com a professora titular ou na sessão seguinte e articulando com conteúdos de outras áreas)
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Conhecer a geologia da praia de Carcavelos interpretando a paisagem e reconstituindo paleoambientes em função dos restos de seres vivos fossilizados. Ou ainda, reconhecer a ação dos agentes erosivos da orla costeira e o seu papel na formação das rochas que integram o ciclo das rochas é o desafio lançado para compreender os fenómenos geológicos que decorreram ao longo da escala do tempo geológico, desde o mesozóico até às areias do quaternário.
Ler maisAtividade experimental no Centro de Ciência Viva de Vila do Conde. Propomos uma viagem pelo mundo da indústria alimentar e da biotecnologia. Os visitantes terão a oportunidade de contactar com alguns processos de transformação e de conservação dos alimentos como, por exemplo, a destilação, a fermentação e a pasteurização.
Ler maisAtividade experimental no Planetário do do Centro Ciência Viva de Vila do Conde. DomÃnios das Aprendizagens Essenciais de Ciências da Natureza. À descoberta do ambiente natural À descoberta das inter-relações entre espaços À descoberta dos materiais e dos objetos Ciência e Tecnologia
Ler maisAtividade experimental do Planetário do Centro de Ciência Viva de Vila do Conde na AE Dr. Mário Fonseca, Lousada. Com a sensação que pilotamos uma nave espacial, com o auxÃlio do telescópio, iremos observar o Sol e, assim, constatar a sua verdadeira cor. A finalizar e literalmente em cima do Sistema Solar, daremos liberdade à nossa expressão artÃstica.
Ler maisInsectos no Parque 2018-2019 Oportunidade de se observar e estudar um ecossistema complexo, “escondido” dos nossos olhos, constituÃdo por uma grande diversidade de organismos unicelulares e multicelulares que ocupam os diferentes nÃveis tróficos da cadeia alimentar.
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O Clube Ciência Viva da Escola Secundária de Rio Tinto - AERT3 vai levar Ciência até casa através de duas iniciativas: uma pequena publicação, a 29 de abril, e um zoom meeting, no dia 30 de abril, pelas 10 horas, dinamizado pelo professor Pedro Nogueira, da Universidade de Évora e do ICT, subordinado ao tema “Geologia marinha: livro de campo”. Ver links em baixo.
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O bem estar animal, a higienização do leite, o iogurte, a rotulagem....
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Documento de divulgação oficionas para outras Escolas do Concelho/Região
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