As atividade dinamizadas foram: construção de uma Roda dos Alimentos Humana; realização de atividades físicas diversas e rastreios de saúde.
Ler maisNo passado dia 10 de janeiro, decorreu na Escola Básica de Freixo a comemoração do Dia da Ciência. O que pensamos? Este dia foi o culminar de muito trabalho de colaboração entre alunos das turmas do 9.ºano de escolaridade e os seus professores. A partir de uma vontade dos alunos, criou-se um DAC (domínios de autonomia curricular), relativa ao tema Comunicar Ciência/Dia da Ciência, uma opção curricular de trabalho interdisciplinar e ou articulação curricular, cuja planificação foi elaborada em Conselho de Ano, identificando as disciplinas envolvidas e a forma de organização. Deste DAC, surgiu a ideia de uma investigação com tema 70 alunos 70 cientistas, a dinamização dos laboratórios de Matemática, Física e Química, Ciências Naturais e Geografia, como espaços privilegiados de fazer ciência e a elaboração de um peddy paper que envolvesse desafios de todas as áreas da ciência. Como fizemos? Cada aluno do 9.º ano investigou um cientista/inventor que marcou a história da ciência, e como resultado criaram uma obra artística da cada um desses cientistas. Os alunos quiseram ir mais longe e foram. Criaram uma obra de arte por turma, com os cientistas investigados. Quatro painéis que perdurarão por muitos anos na Escola Básica de Freixo. A ambição dos alunos e professores não ficou por aqui. Quisemos dar mais um passo. E demos. Convidamos duas cientistas portuguesas, com destaque e carreira nacional e internacional, para falarem com os nossos alunos. Assim, tivemos de manhã a Doutora Joana Moscoso, microbióloga, especialista no estudo de bactérias. De tarde a Doutora Maria Mota, considerada uma das melhores cientistas da atualidade na área da Malária. Neste dia foi também programado um peddy paper para os alunos do 5.º e 6.º ano de escolaridade e estiveram abertos os laboratórios de Ciência 4.0 da nossa escola, sala da Matemática e Clube de Meteorologia. Foi um dia animado, contagiante, vibrante. Dia de mexer, conhecer, interagir, comunicar. Um dia que mostra o que é uma ESCOLA. Um dia de oportunidades. No AEFreixo, Antecipamos o Futuro!
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Terminaram as votações do Concurso O planeta Terra no Universo, e os resultados foram 1.º Lugar em 3D Trabalho F (50% dos votos) Este trabalho pertence às alunas do 7.º C Adriana, Catarina, Clara e Fátima. 1.º Lugar em vídeo Vídeo C (32% dos votos) Este trabalho pertence aos alunas do 7.ºB André, João Pedro e Marco. Parabéns aos vencedores e a todos aqueles que participaram nesta aventura pelo Universo!
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Hoje tivemos a visita de uma turma do 4.ºano da EB1 de Ponte de Lima. A visita foi guiada pelos nossos meteorologistas Joel Vieira e Diogo Vilas Boas com passagem pelas estações, expositor e sala de trabalhos/gravações. No fim os aluno desenvolveram workshop de meteorologia. Durante esta semana receberemos a visita de outras escolas do de Ponte de Lima.
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Na semana passada esteve na nossa escola a Exposição itinerante Esta atividade promovida anualmente pela Universidade do Minho Departamento de Química, em parceria com várias escolas, pretende expandir a importância da Química no nosso dia a dia. Partindo de algumas das inúmeras aplicações que contribuem com toda a certeza para a melhoria da nossa qualidade de vida. Esta atividade foi abraçada com entusiasmo e admiração, pela abrangência desta Ciência. Foi assim explorado um Kahoot! intitulado chemestryanywhere que permitiu uma maior interação dos alunos com cada um dos expositores.
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A Tabela Periódica faz 150 anos!!!! Para comemorar este evento, o 9.º B construiu uma tabela! Aqui fica a foto e um vídeo com algumas curiosidades.
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Olá! Somos os cuidadores do Canteiro Pedagógico Vamos contar-vos as nossas atividades. Estamos a fazer um canteiro, onde já plantámos gladíolos, coroas de rei e ervilhas. Gostamos, e não é pouco, de trabalhar no canteiro! É muito fácil e divertido! Quando está a chover, fazemos sementeiras na sala da Ciência Divertida. Já semeamos nabos e amores perfeitos que depois vamos colocar no canteiro. Gostamos de trabalhar no canteiro, porque assim a nossa escola vai ficar mais bonita.
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No âmbito da colaboração com o Centro de Ciência Viva do Lousal são anualmente realizadas visitas de estudo com os alunos do 10º ano e do 11º ano, às Minas de Pirite do Lousal. Dada a proximidade geográfica com a cidade de Loulé, são também realizadas visitas de estudo com os alunos do 11º ano de Ciências e Tecnologias às Minas de Sal-gema de Loulé, local onde existe um diapiro com dimensões significativas e que constitui um local de ilustração e observação de evaporitos, um conteúdo programático da disciplina de Biologia e Geologia.
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Desde setembro de 2009, tem sido monitorizada, anualmente, pelos alunos do 10º ano e do 11º ano de Ciências e Tecnologias, no âmbito das disciplinas de Biologia e Geologia e pelos alunos do 12º ano na disciplina de opção de Biologia, a densidade populacional da erva marinha Zoostera noltei numa secção definida na Ria Formosa, com 25 metros de extensão, usando os dados obtidos como um bioindicador da qualidade ambiental na Reserva e na Ria Formosa. Este projeto envolve trabalho de campo e trabalho laboratorial.
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A diversidade de foraminíferos e de macroinvertebrados bentónicos num transecto definido na Ria Formosa, a 5 Km da escola, tem sido alvo de monitorização desde 2010/2011 por turmas de Ciências e Tecnologias, no âmbito da disciplina de Biologia e Geologia (10º e 11º ano) e da disciplina de opção de Biologia (no 12º ano). As variações observadas na diversidade destes organismos têm sido usadas como indicador para avaliar a qualidade ambiental da Ria Formosa com base no setor definido.
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Projeto internacional MicroMundo, no âmbito de ciência e cidadania, a que a Escola Secundária Dr. Francisco Fernandes Lopes (ESFFL), em Olhão, aderiu, em parceria com a Universidade do Algarve (UAlg), e que procura a descoberta de novos antibióticos por causa da resistência que grande parte das bactérias a nível mundial atualmente desenvolveu aos que a Medicina tem disponíveis. Este projeto, apesar de a nível internacional integrar vários níveis educacionais, iniciou-se na ESFFL com as turmas do 11º ano de Ciências e Tecnologias. Investigadores e alunos universitários da UAlg trabalham e explicam aos alunos da ESFFL a metodologia a seguir aproveitando as aulas em que as turmas estão divididas em turnos.
Ler maisConjunto de diversas atividades, nomeadamente conferências, workshops, demonstrações, exposições, apresentações públicas, atividades interativas, teatro, dança, música relacionadas com o tema "Adaptação às Alterações Climáticas".
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Os alunos do 8.º ano desenvolveram o projeto SOS Oceanos: Boa Água a ajudar!
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