No âmbito do projeto Marka - Tritão-de-ventre-laranja, os alunos do 3º ano visitaram os nossos parceiros - Galeria da Biodiversidade e Centro de Ciência Viva, onde realizaram várias atividades ligadas à biodiversidade e tiveram contacto com a nossa espécie de estudo - o tritão-de-ventre-laranja.
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O Clube de Ciência Viva desafiou professores e alunos a colocar no espaço o Agrupamento de Escolas de Esmoriz Ovar Norte. Os alunos aderiram à iniciativa "Astro Pi - Missão Zero", projeto de educação da ESA (Agência Espacial Europeia), e escreveram mensagens aos astronautas que se encontram a bordo da Estação Espacial Internacional, usando o emulador Sense HAT (software que simula todas as funções do Astro Pi no computador).
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O Prof: Jorge Relvas (FCUL/CCViva Lousal) concedeu uma excelente palestra aos alunos de 10º e 11º ano, sobre a mineração de recursos naturais e alterações climáticas. Todos adoraram e ficaram ideias para encontros futuros.
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Os alunos de Física do 12º ano montaram várias experiências interativas sobre energias renováveis, pertença da entidade parceira, numa sala existente no Sines Tecnopolo. A exposição ficará disponível à comunidade. Ainda neste ano letivo, os alunos do 7º ano farão uma visita a esta exposição que será guiada pelos alunos de 12º ano.
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Saída de campo para descobrir a maré. Os alunos recolheram dados e imagens tendo em vista o estudo da biodiversidade do ambiente marinho (ciclos de vida e cadeias tróficas). A entidade parceira proporcionou uma série de dados que foram tratados e analisados nas aulas de FQA e BG, tendo em vista a discussão posterior com os investigadores do CIEMAR e a montagem de um exposição fotográfica, aberta à comunidade..
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Alunos do secundário participam há 2 anos no projeto CosmoEspresso, promovido pelo CAAUP, com o apoio de um mentor. No projeto dão se a conhecer e analisam-se dados do ESPRESSO ou outros dados cosmológicos directamente relevantes (Supernovas de Tipo Ia, medições do parâmetro de Hubble, etc). de radiotelescópio ESPRESSO, no Chile. No início deste ano os alunos aceitaram o desafio de programar a órbita de mercúrio à volta do sol. Em outubro assistiram a uma palestra sobre a teoria da relatividade, pelo Prof Carlos Martins (CAAUP).
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Os alunos do 8º ano estudaram nas aulas de FQ e CN o ciclo da água e algumas propriedades químicas da água. Depois montaram um ecossistema num frasco, onde se pretende observar também o ciclo da água. Posteriormente visitaram os alunos do 3º e 4º ano, da escola básica vizinha, e forma ensiná-los a montar um ecossistema idêntico e a fazer o registo das observações ao longo do tempo. Ficou agendado novo encontro para abril.
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Oficina de iniciação à programação e arduíno, com execução de um pequeno projeto. Formador convidado, Miguel Bordalo. Os alunos inscreveram-se voluntariamente e ocuparam assim os 3 primeiros dias das férias de Natal. Na Páscoa irão aprender a soldar e finalizar o projeto iniciado.
Ler maispalestra e caminhada pelas margens do rio Alva
Ler maisEntre os dias 26, 27 e 28 de janeiro de 2020, um grupo de 35 alunos pertencentes às turmas 12LH1, 12LH2, 12CT1, 12CT2 e 12CT4, acompanhados por 4 professores e 2 dois encarregados de educação participaram numa visita de estudo à cidade de Genebra, na Suíça, conhecida como a capital humanitária do mundo. Esta atividade inseriu-se no âmbito das disciplinas de Física e Química, Matemática A e História A.
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Cinco alunos do 12º ano da Escola Secundária de Esmoriz estão envolvidos em projetos do Departamento de Física da Universidade de Aveiro, desde o início do ano letivo. Fazem deslocações quinzenais a Aveiro, aprendendo Física num contexto diferente e usufruindo de experiências que lhes permitem ter uma visão mais fundamentada sobre o ensino superior e o funcionamento de uma universidade.
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Os alunos do 11ºB da Escola Secundária de Esmoriz construíram uma onda de pêndulos, num projeto de articulação entre as disciplinas de Física e Química A e Matemática. Os alunos tiveram de investigar, projetar, realizar cálculos, prever, testar, escolher materiais e, por fim, fazer a montagem final. A criatividade, a organização, o rigor e a responsabilidade dos jovens foi uma constante neste projeto, espelhando-se no resultado final.
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A equipa Kepler já iniciou os seus trabalhos para a participação no Concurso CANSAT - 8ª edição. Para além do apoio da professora de FQA, Isabel Reis, os alunos têm a orientação do professor Paulo Lopes, do Departamento de Física da Universidade de Aveiro.
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