Blog da Rede Nacional de Clubes Ciência Viva

Este é um espaço de exclusiva partilha e autoria dos Clubes Ciência Viva na Escola.
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Actividade

Astronomium


Ao explorar o ASTRONOMIUM o visitante descobre o universo, o funcionamento dos instrumentos utilizados em astronomia, o sistema planetário e finalmente os conceitos científicos envolvidos na exploração do espaço, utilizando a "Trignometria do Universo" com a participação dos alunos do Secundário e a utilização do Telescópio do Clube de Ciência Viva. https://www.zooniverse.org/projects/clubecienciavivaaemariofonseca/astronomium

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Lá fora... no charco da EB Santa Marta do Pinhal


Construímos o charco, na EBSMP; com o objetivo de promover a biodiversidade, de criar um recurso para o estudo da fauna e da flora e de estimular o envolvimento dos alunos na valorização dos recursos aquáticos. Muito temos aprendido à volta do charco, a cada dia encontramos uma surpresa, algo que desconhecíamos. É um projeto acarinhado pelas quinze turmas da EB Santa Marta do Pinhal, do JI ao 1º.ciclo. Aqui apresentamos um pequeno vídeo com alguma informação resultante das pesquisas realizadas pelos alunos sobre a rã-verde.

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Actividade

Modelos da Estrutura Interna da Terra


A Terra apresenta uma composição química e física que importa explorar. Os alunos integrando conhecimentos sobre estes modelos elaboram um modelo 3D recorrendo à plasticina e diferenciando as camadas, ora em função da composição química, NiFe; FeMa; SiAl e SiMa, ora em função das propriedades físicas dos seus constituintes. O resultado final é um modelo 3D da Terra. Modelo Químico e Modelo Físico.

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Actividade

Concurso Cientificamente Provável


Os alunos do 3ºciclo foram desafiados a criarem poemas ou textos de ciência, prosa ou poesia segundo o regulamento do projeto Cientificamente Provável da Rede de Bibliotecas Escolares. O Clube Ciência Viva da ESQM, em parceria com a Biblioteca Escolar, lançou o concurso “Cientificamente Provável” aos alunos do 3º ciclo, em janeiro de 2020. O concurso de escrita criativa, subordinado ao tema “A ciência no dia-a-dia”, permitiu aos alunos criarem textos na modalidade de prosa e /ou poesia, integrando diferentes áreas do saber científico, da proteção e conservação da natureza, aplicando competências de escrita e desenvolvendo a criatividade e a imaginação. Apresentaram-se a concurso 85 trabalhos (8 do 7º ano, 48 do 8º e 29 do 9º ano) assinados com pseudónimos criados pelos alunos, devidamente entregues em envelopes fechados. Na avaliação dos trabalhos esteve presente um júri constituído pelas professoras Maria dos Anjos Tomaz (professora de biologia e geologia), Maria Luzia Carapeto (professora de português) e Olga Afonso (coordenadora da BE e professora de português). A qualidade dos trabalhos a concurso surpreendeu o júri de forma positiva, tornando difícil a atribuição dos prémios: 1º LUGAR: “A metamorfose”, Maria Elizabete Costa (pseudónimo de Joana Magalhães, 8ºA) 2º LUGAR: “Ciclo da água”, de Nazaré Gomes (pseudónimo de Ana Teresa Martins, 8ºA) 3º LUGAR: “Inexatidão existente da ciência atual”, de Laura Martins (pseudónimo de Sara Silva, 8ºB) MENÇÕES HONROSAS: - “A química no amor”, de Maria Antonieta Cupido (pseudónimo de Cátia Martins, 8º A) - “Movimento Contínuo”, de Mário Martins (pseudónimo de Miguel Rolo, 8ºA) - “A natureza de hoje em dia”, de Zulleica (pseudónimo de Anna Carolina Antunes, 8ºA)

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Actividade

Biodiversidade da Manta Morta


Os alunos são convidados pela professora a descobrir a biodiversidade da escola. Assim, identificando as questões problema partem à descoberta... de bata, luvas, de pá, pinças, telemóvel e com a ajuda de um saco de plástico recolhem a manta morta para posterior observação à lupa binocular e classificação dos principais grupos taxonómicos. No final realizam um registo das observações efectuadas recorrendo ao desenho e avaliação por relatório e a manta morta recolhida é devolvida ao local de recolha.

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Actividade

Ribeira da Lage... Uma Ribeira a Proteger!


Os alunos, começaram por identificar os ecossistemas mais vulneráveis nas imediações da Escola. Foi identificada a Ribeira da Lage e foi feita a caraterização deste ecossistema e o levantamento das possíveis fontes de poluição. Procedeu-se à análise de macroinvertebrados para posterior determinação do índice BMWP para avaliação da qualidade da água. Depois do trabalho de investigação iniciaram-se uma série de contactos com entidades e instituições locais (CMO, ITQB; Junta de Freguesia) para sensibilização e criação de medidas de proteção do ecossistema avaliado e monitorizado.

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Actividade

visita de estudo à ESAC


No dia 27 de fevereiro os alunos do 8ºano deslocaram-se à ESAC para uma visita/ aulas diferentes. Nesta escola do Ensino Superior, visitaram o espaço, onde observaram vários animais como: patos, galinhas, perus, pavões, porcos e cavalos que são utilizados como parte integrante do ensino da zoologia, nos cursos aí leccionados. Visitaram ainda os laboratórios de horto floricultura e assistiram a uma palestra sobre plantas exóticas e invasoras.

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Actividade

Biodiversidade Exótica - Marina de Oeiras


Conhecer a biodiversidade marinha das nossas praias, rochosas e arenosas e compreender a necessidade de distinguir as espécies indígenas das não indígenas são dois desafios propostos nesta ação. Os participantes poderão vestir a pele do investigador e recorrendo a guias de espécies, redes, lupas entre outros materiais de uso do quotidiano de um cientista, poderão descobrir não só a biodiversidade marinha na Marina de Oeiras, como os vetores pelos quais chegam à nossa costa espécies não indígenas que podem colocar em desequilibrio o ecossistema marinho. O jornal de Oeiras esteve no local onde foi possível recolher recolher o lixo marinho da marina, identificar espécies exóticas e sensibilizar as populações para a necessidade de proteger e conservar os oceanos.

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Actividade

Laboratórios em Campo: Parque Natural da Arrábida


A natureza é um laboratório Vivo. Os alunos através de uma saída de campo entram em contacto com o património natural do Parque Natural da Arrábida e aprendem a conhecer e a proteger. Munidos de cartas geológicas, lupas, máquina fotográfica e guia de campo exploram a natureza e realizam atividades no âmbito de diversas disciplinas. O percurso integra a fauna e flora da praia do Creiro, Portinho da Arrábida e ainda permite a visita ao Museu Oceanográfico do Parque Marinho Luíz Saldanha.

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Actividade

A Ciência da Pipoca Entre Outras delícias!


O Clube Ciência Viva na Escola Secundária Quinta do Marquês apresenta aos seus cientistas a ciência da pipoca, explosão no microondas-o bolo da caneca, Bactérias em Ação - iogurte como atividades da cozinha é um laboratório.Vestidos a rigor, os participantes são desafiados para colocar mãos na cozinha e produzir bolos com moléculas, por a pipoca aos saltos ou ainda descobrir como é que as bactérias trabalham para fazer um belo iogurte. A meta final é comer de forma saudável para o indivíduo e sustentável para o planeta Terra.

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Cursos Avançados


Os Cursos avançados decorrem na Escola à sexta-feira à tarde - 7 a 10 sessões de 3 horas. Os Cursos são organizados pelo Instituto de Educação e Cidadania, da Mamarrosa e pela Escola. Colaboraram no seu desenvolvimento Professores e Investigadores das Universidades de Coimbra, da Universidade de Aveiro e do Biocant, Cantanhede Cursos concluídos: Biologia Funcional - 9º ano; Biomedicina - Ensino Secundário; Neurociência - Ensino Secundário; Técnicas Laboratoriais - Ensino Secundário.

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FEIRA QUINHENTISTA DE SOBROSA


FEIRA QUINHENTISTA DE SOBROSA O Agrupamento de Escolas de Cristelo participa e colaborou na organização das comemorações dos 500 anos do Foral da Vila de Sobrosa.

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Comemoração do dia Mundial da Alimentação


DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO O dia foi assinalado pelo PESES no Agrupamento de Cristelo - sob o mote ''5 frutas/hortícolas por dia'', contou com a colaboração do grupo de Jovens Promotores de Saúde e voluntários do GPS, além da divulgação dos trabalhos ''Eu sou... eu vou...'' elaborados em RIC1.

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Actividade

Comemoração do dia da Terra


O Desafio "A Terra nas nossas mãos" consiste em decalcar a mão numa folha de papel, desenhar ou preencher com recortes de revistas de forma a preencher a área da nossa mão com elementos relativos à definição da terra (animais, plantas, ecossistemas, etc), do lado escrever um poema, música, compromisso, etc e partilhar nas redes sociais e aqui, com as seguintes indicações: #ecoescolas, #ecoescolasficaemcasa,#ecoescola_paredes.

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Actividade

Museu de História Natural


Uma sala de aula foi convertida num museu onde qualquer pessoa, da comunidade escolar ou não, pode maravilhar-se com os incríveis feitos da natureza. Esqueletos, ninhos, insetos, plantas, fungos e muito mais. Todos os objetos expostos foram colhidos por professores e alunos, em saídas de campo e atividades de investigação na natureza. O Museu está aberto todos os dias de segunda a sexta. Os alunos da escola podem entrar a qualquer hora e também podem trabalhar nas mesas disponíveis na sala, sempre que o desejarem. As restantes pessoas interessadas em visitar, podem fazê-lo mediante marcação prévia. Já realizámos atividades com crianças de primeiro ciclo, que adoraram os nossos "dinossauros".

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