O dia 11 de outubro de 2019 foi um dia muito especial para o Agrupamento de Escolas Gil Eanes de Lagos, e o seu Clube de Ciência Viva, com o seu projeto, "A Biodiversidade do Algarve Profundo". A transversalidade do projeto e a coadjuvância no seu melhor.
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No âmbito do Clube CIência Viva e integrado no tema de Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular "Guardiões do Obô", os alunos do 2ºano de escolaridade deram, mais uma vez, largas à imaginação e ilustraram um livro com as espécies animais da floresta de São Tomé e Príncipe, o Obô. Os alunos, no papel de guardiões do obô, apresentaram algumas das espécies animais em risco de desaparecer para sempre e contaram a várias mãos os perigos que estas enfrentam na floresta ... Com este projeto pretendeu-se dar a conhecer as espécies animais mais emblemáticas do Parque Natural de Obô, sensibilizar para a problemática das espécies em vias de extinção e envolver os alunos a participar em ações de sensibilização para a preservação da biodiversidade local e mundial, em articulação com a Oferta Complementar Ambiente e Sustentabilidade, as disciplinas de Estudo do Meio e Educação Artística e as Atividades de Enriquecimento Curricular de Inglês.
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Palestra "Impressão 3 D" proferida pelo Prof. Dr. Tiago Charters de Azevedo.
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Usando elementos de arte os alunos observaram imagens de planetas, asteroides, cometas e luas. A partir destas observações os jovens criaram uma obra de arte enquanto aprendiam a reconhecer características geológicas e atmosféricas dos elementos do sistema solar.
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Nesta atividade, os alunos foram cientistas de materiais. A construção de veículos espaciais requer o conhecimento das propriedades dos metais sob condições diferentes das da Terra e a Química pode ser a resposta para este problema.
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Numa sessão introdutória efetuou-se a apresentação de alguns elementos da Tabela Periódica e das suas características e referiu-se a importância dos elementos químicos no dia-a-dia. Após esta sessão os jovens realizaram um jogo de identificação dos elementos. Atuando como engenheiros os jovens exprimiram o seu conhecimento criando um super-herói baseado nos elementos químicos. Depois o seu super-herói formou um par com outro super-herói e obtiveram uma molécula.
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A primeira atividade do Clube Ciência Viva Quinta das Flores foi a palestra proferida por Sérgio Rodrigues, docente do departamento de Química da FCTUC, durante a semana da Ciência e da Tecnologia, destinou-se a toda a comunidade escolar: professores, alunos e encarregados de educação.
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Seminário, proferido por Maria Arminda Pedrosa, docente aposentada do departamento de Química da UC, destinado a toda a comunidade escolar: professores, alunos e encarregados de educação.
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Nos dias 26 de março, em Alcanede e 27 de março, em Pernes, estavam previstas observações noturnas, que decorreriam nas escolas de 2º e 3º ciclos do Agrupamento D. Afonso Henriques, Escola Básica de Alcanede (escola sede do agrupamento) e Escola D. Manuel I de Pernes. Estas atividades, dinamizadas pelo Clube Ciência Viva na Escola, seriam cofinanciadas pelo POCH e orientadas pelo Centro de Ciência Viva de Constância. Destinavam-se à população em geral e teriam inicio às 19.00 horas. Devido à Pandemia do COVID-19 as mesmas tiveram que ser canceladas aguardando-se que num futuro próximo se possam concretizar.
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Este evento inseriu-se nas Comemorações dos 50 anos da alunagem. Destinou-se a todos os alunos do 7.º ano de escolaridade do Agrupamento e foi dinamizada pelos professores do clube CarMic. Participaram 27 alunos e cerca de 60 encarregados de educação e familiares. Teve como principais atividades: - workshop de bolachinhas fases da Lua; - jogo utilizando o Merge Cube e tablets com a aplicação Galactic Explorer; - desafio sobre os conhecimentos dos alunos em relação ao Sistema Solar utilizando um kahoot; - piquenique ao luar; - palestra; - observação noturna da Lua.
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Durante a Semana da Ciência e da Tecnologia foram realizadas, pelos alunos do clube CarMic, algumas atividades experimentais, em diferentes locais da escola, divulgando atividades/projetos desenvolvidos nas atividades semanais.
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Dado que 2019 é o Ano Internacional da Tabela Periódica, os alunos foram desafiados a participar num Peddy paper, percorrendo várias salas e laboratórios da escola, tentando através de atividades práticas descobrir os elementos que subitamente desapareceram da Tabela Periódica! As atividades desenrolaram-se pela noite dentro e os alunos, com a ajuda dos seus professores (de Biologia e Geologia e de Física e Química), tiveram de confecionar o jantar, a ceia e o pequeno-almoço, aprendendo informalmente alguns conceitos de química.
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Trabalho realizado pelos alunos do 10.º ano de Ciências e Tecnologia, na disciplina de Física e Química A, com a colaboração dos alunos do Clube CarMic - Clube Ciência Viva na Escola. A informação relativa a cada elemento químico foi da responsabilidade dos alunos do 10.º ano, supervisionada pelos respetivos professores. Esta iniciativa, integrada no Projeto Motiv@, teve como objetivo encerrar as Comemorações do Ano Internacional da Tabela Periódica, que este ano celebra 150 anos.
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Esta atividade contempla dois momentos: 1.º momento - Show de Química, no auditório Grande da Escola e um 2.º momento atividades nos laboratórios e salas da escola. Este Show de química foi dedicado à Tabela Periódica, por ser o Ano Internacional da Tabela Periódica, que completa 150 anos de existência. Ao longo do ano os alunos prepararam diversas experiências que foram devidamente explicadas no auditório grande da escola para uma plateia de alunos, seus familiares e amigos. De seguida os alunos dinamizadores e participantes deslocaram-se para as salas e laboratórios onde decorreram as atividades experimentais/workshops.
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