Blog da Rede Nacional de Clubes Ciência Viva

Este é um espaço de exclusiva partilha e autoria dos Clubes Ciência Viva na Escola.
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Actividade

Trabalhos científicos de Microclimas

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Actividade

À conversa com cientistas!

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Actividade

DIA DA CIÊNCIA 2020

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Actividade

Dia Mundial da Alimentação


As atividade dinamizadas foram: construção de uma Roda dos Alimentos Humana; realização de atividades físicas diversas e rastreios de saúde.

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Actividade

Dia da Ciência – um dia especial


No passado dia 10 de janeiro, decorreu na Escola Básica de Freixo a comemoração do Dia da Ciência. O que pensamos? Este dia foi o culminar de muito trabalho de colaboração entre alunos das turmas do 9.ºano de escolaridade e os seus professores. A partir de uma vontade dos alunos, criou-se um DAC (domínios de autonomia curricular), relativa ao tema “Comunicar Ciência/Dia da Ciência”, uma opção curricular de trabalho interdisciplinar e ou articulação curricular, cuja planificação foi elaborada em Conselho de Ano, identificando as disciplinas envolvidas e a forma de organização. Deste DAC, surgiu a ideia de uma investigação com tema “70 alunos…70 cientistas”, a dinamização dos laboratórios de Matemática, Física e Química, Ciências Naturais e Geografia, como espaços privilegiados de “fazer ciência” e a elaboração de um peddy paper que envolvesse desafios de todas as áreas da ciência. Como fizemos? Cada aluno do 9.º ano investigou um cientista/inventor que marcou a história da ciência, e como resultado criaram uma obra artística da cada um desses cientistas. Os alunos quiseram ir mais longe… e foram. Criaram uma obra de arte por turma, com os cientistas investigados. Quatro painéis que perdurarão por muitos anos na Escola Básica de Freixo. A ambição dos alunos e professores não ficou por aqui. Quisemos dar mais um passo. E demos. Convidamos duas cientistas portuguesas, com destaque e carreira nacional e internacional, para falarem com os nossos alunos. Assim, tivemos de manhã a Doutora Joana Moscoso, microbióloga, especialista no estudo de bactérias. De tarde a Doutora Maria Mota, considerada uma das melhores cientistas da atualidade na área da Malária. Neste dia foi também programado um peddy paper para os alunos do 5.º e 6.º ano de escolaridade e estiveram abertos os laboratórios de Ciência 4.0 da nossa escola, sala da Matemática e Clube de Meteorologia. Foi um dia animado, contagiante, vibrante. Dia de mexer, conhecer, interagir, comunicar. Um dia que mostra o que é uma ESCOLA. Um dia de oportunidades. No AEFreixo, “Antecipamos o Futuro”!

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Actividade

Concurso “O Planeta no Universo”


Terminaram as votações do Concurso – O planeta Terra no Universo, e os resultados foram… 1.º Lugar em 3D – Trabalho F (50% dos votos) Este trabalho pertence às alunas do 7.º C – Adriana, Catarina, Clara e Fátima. 1.º Lugar em vídeo – Vídeo C (32% dos votos) Este trabalho pertence aos alunas do 7.ºB – André, João Pedro e Marco. Parabéns aos vencedores e a todos aqueles que participaram nesta aventura pelo Universo!

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Visitas Guiadas à Estação de MeteoFreixo


Hoje tivemos a visita de uma turma do 4.ºano da EB1 de Ponte de Lima. A visita foi guiada pelos nossos meteorologistas Joel Vieira e Diogo Vilas Boas com passagem pelas estações, expositor e sala de trabalhos/gravações. No fim os aluno desenvolveram workshop de meteorologia. Durante esta semana receberemos a visita de outras escolas do de Ponte de Lima.

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Exposição itinerante – chemestryanywhere.


Na semana passada esteve na nossa escola a Exposição itinerante Esta atividade promovida anualmente pela Universidade do Minho – Departamento de Química, em parceria com várias escolas, pretende expandir a importância da Química no nosso dia a dia. Partindo de algumas das inúmeras aplicações que contribuem com toda a certeza para a melhoria da nossa qualidade de vida. Esta atividade foi abraçada com entusiasmo e admiração, pela abrangência desta Ciência. Foi assim explorado um Kahoot! intitulado chemestryanywhere que permitiu uma maior interação dos alunos com cada um dos expositores.

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Tabela Periódica – 150 anos!


A Tabela Periódica faz 150 anos!!!! Para comemorar este evento, o 9.º B construiu uma tabela! Aqui fica a foto e um vídeo com algumas curiosidades.

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Atividades no “Canteiro Pedagógico”


Olá! Somos os cuidadores do “Canteiro Pedagógico” Vamos contar-vos as nossas atividades. Estamos a fazer um canteiro, onde já plantámos gladíolos, coroas de rei e ervilhas. Gostamos, e não é pouco, de trabalhar no canteiro! É muito fácil e divertido! Quando está a chover, fazemos sementeiras na sala da Ciência Divertida. Já semeamos nabos e amores perfeitos que depois vamos colocar no canteiro. Gostamos de trabalhar no canteiro, porque assim a nossa escola vai ficar mais bonita.

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Construção de um sismógrafo

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Visitas de Estudo


No âmbito da colaboração com o Centro de Ciência Viva do Lousal são anualmente realizadas visitas de estudo com os alunos do 10º ano e do 11º ano, às Minas de Pirite do Lousal. Dada a proximidade geográfica com a cidade de Loulé, são também realizadas visitas de estudo com os alunos do 11º ano de Ciências e Tecnologias às Minas de Sal-gema de Loulé, local onde existe um diapiro com dimensões significativas e que constitui um local de ilustração e observação de evaporitos, um conteúdo programático da disciplina de Biologia e Geologia.

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Erva Marinha Zoostera noltei


Desde setembro de 2009, tem sido monitorizada, anualmente, pelos alunos do 10º ano e do 11º ano de Ciências e Tecnologias, no âmbito das disciplinas de Biologia e Geologia e pelos alunos do 12º ano na disciplina de opção de Biologia, a densidade populacional da erva marinha Zoostera noltei numa secção definida na Ria Formosa, com 25 metros de extensão, usando os dados obtidos como um bioindicador da qualidade ambiental na Reserva e na Ria Formosa. Este projeto envolve trabalho de campo e trabalho laboratorial.

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Construção de um sistema de energia solar para pequenos carregamentos

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Macroinvertebrados bentónicos


A diversidade de foraminíferos e de macroinvertebrados bentónicos num transecto definido na Ria Formosa, a 5 Km da escola, tem sido alvo de monitorização desde 2010/2011 por turmas de Ciências e Tecnologias, no âmbito da disciplina de Biologia e Geologia (10º e 11º ano) e da disciplina de opção de Biologia (no 12º ano). As variações observadas na diversidade destes organismos têm sido usadas como indicador para avaliar a qualidade ambiental da Ria Formosa com base no setor definido.

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