Blog da Rede Nacional de Clubes Ciência Viva

Este é um espaço de exclusiva partilha e autoria dos Clubes Ciência Viva na Escola.
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Actividade

Poluição do solo

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Actividade

Os Cientistas v√™m √† escola : R√≥tulos sobre investiga√ß√£o e Mitos e estrat√©gias da Ind√ļstria Alimentar


Para promover e consolidar bons h√°bitos alimentares na comunidade escolar da Boa √Āgua, a Simplify Eat prop√Ķs a realiza√ß√£o de actividades sob a tem√°tica da literacia alimentar, adaptadas aos v√°rios grupos et√°rios e ao conhecimento que estes det√™m do tema da alimenta√ß√£o saud√°vel. Os temas foram: R√≥tulos sob investiga√ß√£o - aprender a interpretar os r√≥tulos dos alimentos, os ingredientes a evitar, conhecer os v√°rios nomes do a√ß√ļcar e quantific√°-lo a partir da tabela nutricional (2¬ļ Ciclo). Mitos e estrat√©gias da Ind√ļstria Alimentar - desconstruir alguns mitos da alimenta√ß√£o e apresentar algumas estrat√©gias usadas pela Ind√ļstria Alimentar para convencer o consumidor ( celebrity branding ,etc) (3¬ļ Ciclo).

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Actividade

Vamos falar do espaço


O investigador M√°rio Lino da Silva do Instituto de Plasmas e Fus√£o Nuclear - Instituto Superior T√©cnico deslocou-se √† escola para dinamizar o semin√°rio ¬ďVamos falar do espa√ßo¬Ē . Neste semin√°rio e utilizando uma linguagem acess√≠vel para os mais novos falaram em tr√™s temas do Espa√ßo : 1) Observa√ß√£o do Espa√ßo; 2) Explora√ß√£o do Espa√ßo; 3) O Espa√ßo no dia-a-dia.

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Actividade

Cursos IEC para o 1¬ļ CEB


Cursos com a dura√ß√£o de 10 semanas, dinamizados pelo nosso parceiro Instituto de Educa√ß√£o e Cidadania (IEC), nas escolas do 1¬ļ CEB do nosso Agrupamento.

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Actividade

_Química do amor : exemplos práticos do uso do ilusionismo no ensino (não formal) da ciência_


Palestra dinamizada pelo autor Filipe Monteiro (licenciado em Qu√≠mica Anal√≠tica pela Universidade de Aveiro). Participaram os alunos das turmas 10¬ļ A, B, C; 11¬ļA, B, C e 12¬ļB.

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Actividade

Sess√£o _Mestre Carbono_


Apresenta√ß√£o do livro "Mestre Carbono, o Cientista", recomendado pelo Plano Nacional de Leitura. Participaram todas as turmas do 4¬ļ ano do Centro Escolar de Arcos. A sess√£o foi dinamizada pelo autor Filipe Monteiro com recurso a alguns truques de magia.

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Actividade

Palestra _Biomateriais_


Palestra dinamizada pela Dra. Maria Helena Fernandes do DEMC da Universidade de Aveiro.

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Actividade

Biodiversidade e contexto geogr√°fico do Vale do Alva


breve caracterização geográfica, etnológica e biológica do Rio Alva

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Actividade

Exposição do corpo humano


Os alunos elaboraram trabalhos sobre um dos sistemas do corpo humano em cSTEAM que foram posteriormente foram expostos.

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Actividade

Exposição dos calendários do mar


Os alunos realizaram trabalhos em v√≠deo sobre as esp√©cies marinhas (h√°bitos alimentares, reprodutivos, geogr√°ficos). Com a t√©cnica ¬ďcollage¬Ē elaboraram um calend√°rio do mar. Em cada m√™s consta um c√≥digo QR com o v√≠deo da esp√©cie. https://youtu.be/W364fXEWFcA

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Actividade

Exposição dos trabalhos com os resíduos recolhidos.


Os alunos realizaram trabalhos sobre a poluição que foram expostos de forma a sensibilizar a comunidade educativa para a temática.

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Actividade

Comemoração do ano internacional da Tabela periódica.


Decorreu a apresenta√ß√£o do melhor v√≠deo produzido no √Ęmbito de workshop (tabela peri√≥dica) e os alunos elaboraram uma tabela peri√≥dica a afixar no recinto escolar. https://youtu.be/_-Cv8RvgEHc

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Actividade

utilização da plataforma sapocampus,


Utiliza√ß√£o da plataforma sapocampus para divulga√ß√£o das a√ß√Ķes desenvolvidas sob o formato de fotografias e/ou v√≠deos, das ac√ß√Ķes desenvolvidas no √Ęmbito do projeto consideradas pertinentes divulgar sob este meio. Agradecemos a parceria com a funda√ß√£o Altice.

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Actividade

Formação de professores sobre robótica


Com a colaboração do pavilhão do conhecimento, os professores do Agrupamento de escolas ou de escolas do concelho poderão usufruir de formação sobre robótica.

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Actividade

Visita de estudo ao O Ocean√°rio e o pavilh√£o do conhecimento


Visita de estudo ao ocean√°rio os alunos participaram no atelier ¬ďOceano XXI¬Ē e no pavilh√£o do conhecimento os alunos exploraram a luz, o som, e consolidaram conhecimentos na √°rea da Matem√°tica e da F√≠sica e Qu√≠mica.

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