Blog da Rede Nacional de Clubes Ciência Viva

Actividade

Pequenas experiências...grandes descobertas

Data de início: 17-09-2019

Data de fim: 09-06-2020


No Agrupamento de Escolas Henrique Sommer está a ser desenvolvido o projeto “Pequenas Experiências…Grandes Descobertas”, no 1º ciclo, em que são realizadas atividades experimentais na sala de aula pela docente responsável pelo projeto, que se faz acompanhar do seu “Baú de experiências”. Com este projeto pretende-se fomentar o gosto pelas ciências, adquirir e aprofundar conhecimentos sobre a temática das ciências, articulando com os conteúdos programáticos do currículo do 1º ciclo, diversificar estratégias de atuação em contexto de sala de aula, como forma de motivação dos alunos e impulsionar a experimentação e observação de fenómenos do quotidiano, facilmente explicáveis com termos científicos.

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Actividade

Clube Ciência Viva

Data de início: 17-09-2019

Data de fim: 09-06-2020


Semanalmente, o Agrupamento de Escolas Henrique Sommer abre os seus laboratórios aos alunos inscritos no Clube (5º e 7º ano) para que estes possam desenvolver pequenas atividades experimentais, criando produtos simples tais como sabonetes, velas, gomas, batons, entre outros.

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Actividade

Visita de estudo à Galeria da Biodiversidade, no âmbito das Comemorações do Dia Internacional do Microrganismo

Data de início: 17-09-2019


No âmbito das comemorações do Dia Internacional do Microrganismo, o Museu de História Natural e da Ciência da Universidade do Porto proporcionou aos alunos do secundário um interessante circuito científico-didático focado n’ “A vida à Microescala” que teve lugar no dia 17 de setembro de 2019 na Galeria da Biodiversidade- Centro de Ciência Viva.

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Actividade

Clube Ciência Viva _ Os Pequenos Cientistas

Data de início: 16-09-2019

Data de fim: 26-06-2020


As atividades decorrem uma vez por semana, para cada uma das turmas do Jardim de Infância da escola EB de Sobrosa, na sala do Clube de Ciência Viva na Escola do Agrupamento de Cristelo. Cada atividade tem a duração de aproximadamente 30 min.  Introdução à atividade com abordagem ao quotidiano dos alunos ou com recurso a uma história do livro” Pequenos Cientistas”  Exploração das ideias prévias das crianças  Discussão do tema e necessidade de “experimentar”  Levantamento de hipóteses  Registo da atividade (em grupo ou individual).  Sistematização (na sala com a Educadora ou na sess seguinte).

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Actividade

Marcação/criação de novo trilho na ECOVIA do Agupamento de Cristelo

Data de início: 16-09-2019

Data de fim: 26-06-2020


Criação de trilhos/percursos para a ecovia e demarcação e sinalização dos diferentes trilhos com inauguração marcada para 15 de junho de 2020. https://www.facebook.com/DuasIgrejasPRD/photos/a.1426928470946803/2112265455746431/?type=3&theater

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Actividade

Sessões de sensibilização ambiental

Data de início: 16-09-2019

Data de fim: 26-06-2020


Organização de saídas com alunos envolvendo sempre que possível a comunidade local na sinalização e posteriormente limpeza de ribeiras e terrenos nas imediações das escolas do agrupamento. Palestra de sensibilização sobre a necessidade de reciclar e outro tipo de questões ambientais

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Actividade

Todos somos e fazemos CIÊNCIA

Data de início: 16-09-2019

Data de fim: 31-10-2020


Atividade interdisciplinar, desenvolvida sob a tutela do Clube Ciência Viva, envolvendo turmas do 10.º e 11.º ano e dando corpo aos Domínios de Autonomia Curricular. Sob o tema genérico “problemas ambientais e fatores de risco”, os alunos foram convidados a equacionar problemas ambientais que os rodeiam e estudar soluções.

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Actividade

Museu de História Natural

Data de início: 15-09-2019

Data de fim: 28-02-2020


Uma sala de aula foi convertida num museu onde qualquer pessoa, da comunidade escolar ou não, pode maravilhar-se com os incríveis feitos da natureza. Esqueletos, ninhos, insetos, plantas, fungos e muito mais. Todos os objetos expostos foram colhidos por professores e alunos, em saídas de campo e atividades de investigação na natureza. O Museu está aberto todos os dias de segunda a sexta. Os alunos da escola podem entrar a qualquer hora e também podem trabalhar nas mesas disponíveis na sala, sempre que o desejarem. As restantes pessoas interessadas em visitar, podem fazê-lo mediante marcação prévia. Já realizámos atividades com crianças de primeiro ciclo, que adoraram os nossos "dinossauros".

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Actividade

Clube Ciência Viva _ Cientista de Palmo e Meio

Data de início: 13-09-2019

Data de fim: 26-06-2020


As atividades decorrem uma vez por semana, para cada uma das turmas por turnos (1º Turno: 1º e 2º anos e 2º Turno: 3º e 4º), na sala Clube de Ciência Viva e/ou cozinha pedagógica de cada centro escolar. Na Escola Básica de Sobrosa, as atividades funcionam no período da tarde das terças-feiras, e na Escola Básica de de Duas igrejas funciona no período da tarde das quintas-feiras.  Cada atividade tem a duração de aproximadamente 30 minutos.  Exploração das ideias prévias dos alunos.  Discussão do tema  Levantamento de hipóteses  Registo da atividade (em grupo ou individual).  Sistematização (na sala com a professora titular ou na sessão seguinte e articulando com conteúdos de outras áreas)

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Actividade

A biodiversidade do Algarve profundo

Data de início: 01-09-2019

Data de fim: 31-12-2020


Apresentação do projeto à comunidade escolar.

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Actividade

Olimpíadas de Astronomia e Astrofísica

Data de início: 02-08-2019

Data de fim: 10-08-2019


Olimpíadas da Astronomia: Com a conquista do 2.º lugar na competição nacional e João Dinis Álvares representou Portugal nas Olimpíadas de Astronomia e Astrofísica, que se realizou na Hungria, de 2 a 10 de Agosto 2019.

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Actividade

Os 3R_s na sala de aula. Fazer Ciência respeitando os 3R_s.

Data de início: 16-07-2019

Data de fim: 31-03-2020


O projeto dos 3Rs consiste no desenvolvimento de 6 cenários de aprendizagem desenvolvidos para alunos do ensino básico e secundário, com o objetivo de apresentar os princípios dos 3Rs - Substituir (Replacement), Reduzir( Reduction) e Refinamento (Refinement). Com este projeto pretende-se sensibilizar os alunos, o mais cedo possível, para o debate sobre o uso ou não de animais vivos na realização de experiências e testes científicos, assim como sobre o uso de técnicas alternativas evitando o uso dos animais vivos. Os 6 cenários de aprendizagem foram criados por 12 professores piloto, de 6 países europeus. Através destes cenários os alunos poderão desenvolver algumas das competéncias do século XXI, tais como o pensamento crítico,o trabalho colaborativo, a comunicação, a criatividade, a resolução de problemas,..., ao mesmo tempo que investigam sobre ética na ciência, sobre as politicas desenvolvidas pela UE acerca da proteção do bem-estar animal em laboratório e sobre as alternativas disponíveis hoje em dia, que recorrem a alta tecnologia na substituição dos animais vivos em ciência. Os 6 cenários estarão disponíveis para os professores no MOOC organizado pela European Schoolnet Academy em colaboração com ECORYS e SYRCLE. Na Escola Secundária Quinta do Marquês, foram implementados dois projetos piloto: 3R's e Animais na Ciência ( criado pela equipa portuguesa) e 3R's e sociedade (criado pela equipa espanhola). Uma das fases foi a visita ao IGC- Instituto Gulbenkian da Ciência de Oeiras e contactar com a equipa de investigação que usa animais para produzir conhecimento científico. O projeto teve como consequência final um MOOC internacional de formação com vários módulos.

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Actividade

Feira de Ciência Viva e Concurso

Data de início: 16-07-2019

Data de fim: 13-12-2019


1ºConcurso Feira de Ciência na Escola Secundária Quinta do Marquês No passado dia 16 de dezembro de 2019, pelas 15h realizou-se na Escola Secundária Quinta do Marquês (ESQM) o 1ºConcurso da Feira de Ciência. Sob a coordenação da Professora Mª. Céu Rodrigues estiveram envolvidos 39 alunos de 4 turmas do ensino básico: 8ºB, 8ºE, 8ºF e 9ºE e 14 alunos de 2 turmas do ensino secundário, 11ºA e 11ºB, num total 53 alunos. Os quinze grupos do ensino básico a concurso foram selecionados pelas professoras responsáveis pela disciplina de Ciências Naturais e Físico-Química no qual desenvolveram o projeto de investigação. Partindo de uma questão problema, munidos do método científico, os participantes elaboraram e desenvolveram a sua pesquisa e chegaram a conclusões. O Comité Científico elencado por representantes das instituições parceiras do Clube Ciência Viva na Escola, tais como: Ana Rolo da Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM), Mónica Albuquerque da Estrutura de Missão para a Extensão da Plataforma Continental (EMEPC), Jorge Capelo do Instituto Nacional de Investigação Agrária e Veterinária (INIAV), Pedro Fevereiro do Instituto de Tecnologia Química e Biológica António Xavier (ITQB), Cristina Mateus da Associação de Pais da ESQM e Gisela Oliveira do Ciência Viva - Pavilhão do Conhecimento, Sandra Monteiro e Ana Paula Jardim da Câmara Municipal de Oeiras (CMO) aderiu ao desafio proposto e das 15h até às 18h esteve a avaliar as apresentações dos projetos de investigação. A votação determinou os vencedores do escalão A e do Escalão B de acordo com os critérios do regulamento. No Escalão A, do ensino básico foi atribuído o: • 1º prémio à aluna nº 28, Sara Silva do 8º B com o projeto “Efeito de Coriolis”; • 2º prémio às alunas nº11, Francisca Mealha e nº4, Catarina Brandão, do 9ºE com o projeto de investigação “Áreas do Cérebro e Tempo de Reação”; • 3ºPrémio ao nº13, João Abecassis; nº6, David Vasylyshyn e nº14, Manuel Costa, do 8ºB com o projeto de investigação “Hyperlop”. Foram ainda determinadas 4 menções honrosas ao seguintes projetos de investigação: • “Impressões digitais” das alunas: nº3, Carolina Pires; nº10, Filipa matias; nº25, Matilde Golfe e nº28, Patrícia Augusto, do 9ºE. • “Gastronomia Molecular” das alunas: nº9, Francisca Ripper; nº16, Mariana Prudêncio; nº17, Mariana Ripper, nº18, Mariana Costa e nº20, Matilde Casquilho, do 8ºB. • “Gerador Eletromagnético” do aluno nº8, Filipe Chung, do 8ºB. • “Avião reciclável” dos alunos: nº10, Gonçalo Reis; nº11, Gonçalo Paulo; nº1, Afonso Coimbra, do 8ºF. No escalão B, do ensino secundário foi atribuído o: • 1º prémio ao aluno nº3, Bruno Raposo; nº7, Gil Jardim; nº12, João Pires e nº17, Margarida Correia, do 11ºA com o projeto de investigação “Baterias de iões de Lítio”. • 2º prémio ao aluno nº6, Francisco Morais; nº8, Gonçalo Lázaro; nº13, João Rodrigues do 11ºA, com o projeto de investigação “Viagens no tempo”, • 3ºPrémio ao aluno nº1, Afonso Machado; nº11, João Belas; nº23, Raquel Dias; nº25, Sofia Mendes do 11ºA com o projeto: “Equivalência de massa e energia”. E uma menção honrosa à aluna nº8, Constança Costa; nº9, Constança Gonçalves e nº11, Filipa Figueiredo, do 11ºA com o projeto “Polaridade da água”. Todos os alunos ganharam um certificado de participação no concurso e os prémios serão entregues no final do semestre.

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Actividade

À conversa com... Bióloga Marinha, Mónica Albuquerque

Data de início: 16-07-2019

Data de fim: 30-12-2020


A Investigadora do parceiro da Estrutura de Missão para a Extensão da Plataforma Continental, Mónica Albuquerque, veio à nossa escola dar a conhecer as espécies e os espaços marinhos protegidos.

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Actividade

Robot Anprino

Data de início: 16-07-2019

Data de fim: 31-12-2020


Manipular e manusear materiais e instrumentos diversificados para controlar, utilizar, transformar, imaginar e criar produtos e sistemas; executar operações técnicas, segundo uma metodologia de trabalho adequada, para atingir um objetivo ou chegar a uma decisão ou conclusão fundamentada, adequando os meios materiais e técnicos à ideia ou intenção expressa; adequar a ação de transformação e criação de produtos aos diferentes contextos naturais, tecnológicos e socioculturais, em atividades experimentais, projetos e aplicações práticas desenvolvidos em ambientes físicos e digitais. "No dia 17 de Dezembro de 2019, no âmbito do projeto Clube de Ciência Viva, a ESQM recebeu a Presidente da ANPRI (Associação de Professores de Informática) Fernanda Ledesma para a dinamização de um workshop de robótica na turma do 8ºD. Os alunos tiveram em contato com os robots anprinos e construiram pequenos robots com os Legos WeDo. Divertiram-se e aprenderam. Foi uma tarde muito divertida!"

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