A partir de um mini hackathon, realizado no Dia Internacional da Mulher no Pavilhão do Conhecimento, cujo objetivo era construir algo novo a partir de material eletrónico estragado, sensibilizou-se um grupo de alunas para a área da tecnologia-
Ler mais
Os alunos do 2.º e 3.º ciclos tiveram oportunidade de ouvir um recordista mundial de Kitsurf falar de mar e da sua importância para o país.
Ler maisOs alunos do Jardim de Infância visitaram o laboratório de ciências do CED. Tal como os cientistas vestiram as batas e conheceram um espaço mágico onde se podem pode descobrir como se faz magia.
Ler mais
Na tentativa de fomentar a curiosidade e "orientar" os que ainda não estão habituados a pensar em ciência, disponibilizamos algumas ideias de projetos passíveis de serem realizados mas tentando sempre deixar espaço para a inovação.
Ler mais
Apresentação do projeto à comunidade escolar.
Ler mais
Numa tentativa de abrir o clube à comunidade esta foi desafiada a provar que a Ciência está Viva na escola através da dinamização de projetos escolhidos pelos alunos. Os alunos escolhem o projeto e o professor orientador que avaliará curricularmente o mesmo. A mostra de projetos decorrerá numa "Feira de Ciência" a dinamizar em Maio.
Ler mais
Sessão «International Masterclass: com as mão na física de partículas» dinamizada pelo LIP Laboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas e Lisboa e o Departamento de Física da UTAD. No passado dia 4 de março de 2020, 33 alunos dos 11º e 12º anos da Escola Secundária São Pedro Vila Real,no âmbito do Clube Quarck UP pertencente ao Clube Ciência Viva, puderam assistir a palestras, a sessões experimentais com análise de Acontecimentos e discussão de resultados.
Ler mais
Colaboração, ao longo do ano, em sessões semanais, com as escolas do 1º CEB do Agrupamento, no desenvolvimento do processo ensino/aprendizagem das crianças do 4º ano, através de atividades experimentais realizadas nos laboratórios da Escola Sede e da Escola Básica de Vilarinho do Bairro. Objetivos: - Fomentar o domínio de conhecimentos científicos básicos, com recurso a atividades experimentais estruturadas, apoiadas em fichas de acompanhamento. - Fomentar o domínio de técnicas básicas relacionadas com o manuseamento de algum equipamento e/ou material de laboratório. - Desenvolver nos alunos os processos que levam à recolha de dados, o seu registo e sistematização. - Levar os alunos a distinguir as observações efetuadas em atividades experimentais de interpretações ou conclusões que delas advenham. - Promover nos alunos hábitos de organização e trabalho em equipa.
Ler mais
No âmbito do projeto Marka - Tritão-de-ventre-laranja, os alunos do 3º ano visitaram os nossos parceiros - Galeria da Biodiversidade e Centro de Ciência Viva, onde realizaram várias atividades ligadas à biodiversidade e tiveram contacto com a nossa espécie de estudo - o tritão-de-ventre-laranja.
Ler mais
O Clube de Ciência Viva desafiou professores e alunos a colocar no espaço o Agrupamento de Escolas de Esmoriz Ovar Norte. Os alunos aderiram à iniciativa "Astro Pi - Missão Zero", projeto de educação da ESA (Agência Espacial Europeia), e escreveram mensagens aos astronautas que se encontram a bordo da Estação Espacial Internacional, usando o emulador Sense HAT (software que simula todas as funções do Astro Pi no computador).
Ler mais
O Prof: Jorge Relvas (FCUL/CCViva Lousal) concedeu uma excelente palestra aos alunos de 10º e 11º ano, sobre a mineração de recursos naturais e alterações climáticas. Todos adoraram e ficaram ideias para encontros futuros.
Ler mais
Os alunos de Física do 12º ano montaram várias experiências interativas sobre energias renováveis, pertença da entidade parceira, numa sala existente no Sines Tecnopolo. A exposição ficará disponível à comunidade. Ainda neste ano letivo, os alunos do 7º ano farão uma visita a esta exposição que será guiada pelos alunos de 12º ano.
Ler mais
