O Clube Ciência Viva na Escola do Agrupamento D. Afonso Henriques, de Guimarães, deseja a todos um Feliz Natal e um Próspero Ano Novo.
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No passado dia 17 (quinta-feira) entre as 14h40 e 17h30 realizou-se o " I Fórum dos Cientistas de Cristelo", na modalidade de Webinar. Esta atividade pode contar com a participação Dra. Mª Rosário Anjos - Professora auxiliar da UTAD, Departamento de Biologia e Ambiente e onde alunos de 2º, 5º, 6º, 7º, 8º, 9º e 10º anos e Jovens Promotores de Saúde, tiveram a oportunidade de apresentar um trabalho/ Workshop demonstrativo das dinâmicas desenvolvidas no âmbito do Projeto de Ciência Viva na Escola e em articulação estreita com as disciplinas de Físico Química, Ciências, Biologia, Estudo do Meio.
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Durante a Semana Temática do Agrupamento de Escolas de Cristelo, em articulação com o Projeto Clube de Ciência Viva na Escola, haverá todo um conjunto de atividades de entre as quais destacamos:
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No âmbito da Comemoração do 20º aniversário da permanência humana no espaço, os alunos do 11º ano do Curso de Ciências e Tecnologias elaboraram trabalhos de pesquisa sobre a Estação Espacial Internacional na última semana do 1º Período. Neste contexto, alguns alunos fizeram a montagem do Kit da ISS que a LEGO lançou para assinalar a efeméride.
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Desenvolvimento de competências na área da programação e robótica através da realização de atividades em arduino.
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A fotografia mostra o professor Elder Almeida com os alunos Gonçalo Bernardino e Pedro Tavares, criadores do logótipo do Clube Ciência Viva na Fernão.
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Os alunos do 7º A participaram nas atividades da Code Week realizando uma atividade em que desenvolveram pensamento computacional e, simultaneamente, consolidaram as suas aprendizagens sobre o Sistema Solar.
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O AE D. Maria II, Vila Nova de Famalicão, em particular os alunos envolvidos no Clube Ciência Viva, colaboraram no projeto "Chemistry Behind Bread" e foram vencedores do Selo Nacional de Qualidade, do Selo Euroepeu de quaçidade e ainda do Prémio Nacional eTwinning 2020, na categoria do 3º Ciclo do Ensino Básico. Este projeto foi considerado muito relevante à luz de vários critérios avaliados: inovação pedagógica, integração curricular, colaboração entre escolas parceiras, utilização das tecnologias, resultados, impacto e documentação.
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Workshops sobre a poluição na água em parceria com o Centro Ciência Viva realizados na Semana da Ciência.
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Alguns alunos e professoras de FQA da Escola Secundária de Esmoriz aceitaram o desafio do Clube de Ciência Viva para construírem uma Árvore de Natal com recurso apenas a iluminação LED e cartões com os Símbolos dos Elementos Químicos. Com alguma fita cola e muita paciência, o desafio foi superado!...
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Num dos projetos de investigação e após dois meses de intensa pesquisa laboratorial, dois alunos do nosso clube de Ciência Viva na Escola encontraram um conjunto de biomoléculas que, quando vaporizadas por um difusor, ajudam no combate à COVID-19. A mistura de biomoléculas descoberta no Clube de Ciência possui uma tripla ação: desinfeção das vias respiratórias; reforço do sistema imunitário e bloqueio da entrada do SARS-CoV-2 (vírus da COVID-19) nas células humanas. Já se comprovou que este novo dispositivo médico apresenta uma elevada segurança. De acordo com a IRIS (Integrated Risk Information System, US EPA), nenhuma das biomoléculas descobertas provoca efeitos colaterais. Apesar de ainda estar na forma de protótipo, o difusor ANTI-COVID poderá vir a ser amplamente usado em escolas, restaurantes, hospitais, lares de idosos, nas nossas casas, etc.
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Para além da vertente de investigação, o nosso clube procura estar na vanguarda da divulgação científica. Neste âmbito, o mais recente ilustre especialista convidado para realizar um workshop sobre plantas aquáticas foi o Dr. Jael Palhas. É Mestre em Ecologia Aplicada e Doutorando em Ciências Agrárias e Ambientais. Como especialistas colaborantes estiveram João Carecho e Afonso Petronilho, um antigo aluno do nosso clube que começa a salientar-se na Universidade de Coimbra pelo seu trabalho na área da botânica. Realizada no passado dia 10 de novembro, a sessão, com uma forte componente prática e cujo tema central foi a biodiversidade vegetal nos charcos, decorreu com grande entusiasmo e curiosidade pelos alunos presentes. Desta forma, ficou mais uma vez demonstrado que são atividades deste género que motivam efetivamente os alunos para o prosseguimento de estudos e para a pesquisa científica no nosso país.
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