Blog da Rede Nacional de Clubes Ciência Viva

Este é um espaço de exclusiva partilha e autoria dos Clubes Ciência Viva na Escola.
Participe e faça publicações sucintas.



Actividade

Química por Tabela 2.0


A F√°brica Ci√™ncia Viva, ligada √† Universidade de Aveiro, que trouxe √† Escola Secund√°ria Marques Castilho, um espet√°culo de Qu√≠mica chamado "Qu√≠mica por Tabela 2.0"., realizado em duas sess√Ķes para alunos do 9.¬ļano e 10.¬ļano de Ci√™ncias e Tecnologias.

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Actividade

Os grandes Telescópios do ESO


Palestra online intitulada "Os grandes telesc√≥pios do Observat√≥rio Europeu do Sul", dinamizada pelo Doutor Alexandre Cabral do Instituto de Astrof√≠sica e Ci√™ncias do Espa√ßo da Universidade de Lisboa para os alunos do 7.¬ļano do Agrupamento de Escolas √Āgueda Sul.

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Actividade

Exposi√ß√£o ¬ďSemana Mundial do Espa√ßo¬Ē


O Clube de Ci√™ncia do AEAS levou a cabo uma exposi√ß√£o alusiva ao Espa√ßo e √† explora√ß√£o espacial, que se encontra patente √† comunidade escolar no √°trio da Escola Secund√°ria Marques Castilho, no √Ęmbito das comemora√ß√Ķes da Semana Mundial do Espa√ßo. A Exposi√ß√£o vai estar neste espa√ßo at√© dia 23 de outubro, seguindo depois para a Biblioteca da ESMC.

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Actividade

O Tabuleiro - Símbolo do nosso Clube


O Tabuleiro elaborado com flores produzidas a partir de embalagens de plástico reutilizado passou a ser o símbolo do Clube de Ambiente e Património da nossa Escola. Este Tabuleiro representa bem a filosofia subjacente às atividades do nosso Clube, que procura informar e sensibilizar para os valores naturais e patrimoniais, em prol de uma sociedade mais sustentável e da preservação do nosso planeta.

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Actividade

Reutilização de Plásticos


No √Ęmbito da √°rea curricular de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos da turma 10¬ļE da Escola J√°come Ratton desenvolveram no Clube de Ambiente e Patrim√≥nio um projeto de Educa√ß√£o Ambiental focando o tema da reciclagem e reutiliza√ß√£o de pl√°sticos.

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Actividade

Comemoração do Dia Mundial do Animal


No √Ęmbito da Estrat√©gia Nacional de Educa√ß√£o para a Cidadania e do Perfil dos Alunos √† Sa√≠da da Escolaridade Obrigat√≥ria, o Agrupamento de Cristelo assinalou com v√°rios trabalhos realizados pelos alunos o Dia Mundial do Animal de 2020. Esta data celebra-se anualmente a 4 de outubro ¬Ė data que foi escolhida em 1931, durante uma conven√ß√£o de ecologistas em Floren√ßa (It√°lia), dado ser dia de S√£o Francisco de Assis, o Santo protetor dos animais e padroeiro da ecologia. Na perspectiva de promover os princ√≠pios da Declara√ß√£o Universal dos Direitos do Animal, constituem-se como objetivos principais dos espa√ßos de discuss√£o e de aprendizagem na escola as seguintes tem√°ticas: ¬ē sensibilizar a popula√ß√£o para a necessidade de proteger e respeitar os animais e contribuir para a preserva√ß√£o das esp√©cies; ¬ē lembrar a import√Ęncia dos animais na vida das pessoas; ¬ē celebrar a vida animal em todas as suas vertentes.

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Actividade

Cidad√£o em Sesimbra


No dia 30 de setembro o grupo-turma do 3c_F realizou a visita de estudo √† lagoa de Albufeira. Foram acauteladas todas as medidas de seguran√ßa devido ao COVID-19 (lota√ß√£o nos autocarros, uso de m√°scara, dist√Ęncia social e higieniza√ß√£o). A visita de estudo √† praia da lagoa de Albufeira tinha o objetivo de observar a biodiversidade, efetuar uma limpeza de praia com recolha de residuos e pr√°tica de actividades desportivas. Os res√≠duos foram contabilizados e analisados depois na escola.. Trabalho colaborativo entre Ci√™ncias Naturais F√≠sico-qu√≠mica, Matem√°tica e Educa√ß√£o F√≠sica. Esta visita surgiu como motiva√ß√£o para o projeto da turma do 3c-F com o tema da √Āgua e englobou a participa√ß√£o no rede de clubes Ci√™ncia Viva na escola, projeto eco-escolas, projeto coastwatch. Como foram encontrados ovos de tubar√£o e/ou raia, participaram tamb√©m no projeto de Ci√™ncia Cidad√£ "A grande ca√ßa aos ovos". https://youtu.be/OVAuVMLX9BU

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Actividade

Nutrientes na prevenção, tratamento e gestão da doença COVID-19


Projeto de Investiga√ß√£o por alunos do 6¬ļ ano

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Actividade

Ser√° o n√ļmero phi a verdadeira raz√£o dourada?

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Actividade

Nutrientes na prevenção, tratamento e gestão da doença COVID-19

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Actividade

Biodiversidade


Durante o período de confinamento foi pedido aos alunos que fotografassem nos seus quintais/jardins/varandas os animais e também plantas silvestres que encontrassem e nos enviassem (professores do Clube Ciência viva na Escola). Para os que quisessem podiam ainda recorrer a APs para identificarem os seres encontrados, podendo assim contribuir para projetos de Ciência Cidadã. Aqui ficam algumas dessas fotos.

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Biodiversidade


Durante o período de confinamento foi pedido aos alunos que fotografassem nos seus quintais/jardins/varandas os animais e também plantas silvestres que encontrassem e nos enviassem (professores do Clube Ciência viva na Escola). Para os que quisessem podiam ainda recorrer a APs para identificarem os seres encontrados, podendo assim contribuir para projetos de Ciência Cidadã. Aqui ficam algumas dessas fotos.

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Actividade

Plantas - Reprodução


Durante o per√≠odo de ensino √† dist√Ęncia em Maio passado, foi pedido aos alunos de 6¬ļ ano, no √Ęmbito da disciplina de Ci√™ncias Naturais, que atrav√©s de uma atividade pr√°tica e com base no manual, fizessem a identifica√ß√£o dos √≥rg√£o constituintes da flor, colassem em papel, legendassem e fotografassem. .A maioria dos alunos realizou esta atividade pr√°tica com bastante empenho, que assim substitui a atividade pr√°tica, que seria realizada se o ensino fosse presencial

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Actividade

Microorganismos


Durante o per√≠odo de ensino √† dist√Ęncia em Maio passado, foi pedido aos alunos de 6¬ļ ano, no √Ęmbito da disciplina de Ci√™ncias Naturais, que atrav√©s de uma atividade experimental com base num protocolo existente no manual, realizassem uma atividade experimental que lhes permitisse identificar os factores que favorecessem o desenvolvimento de microrganismos, fizessem registos di√°rios numa tabela, para depois tirarem conclus√Ķes. Seriam usados dois copos com p√£o embebido em √°gua, um ficaria no frigor√≠fico (A) e outro fora do frigor√≠fico perto da janela. A medida que iam realizado os registos deviam ir fotografando. A maioria dos alunos realizou esta atividade pr√°tica com bastante empenho, que assim substitui a atividade pr√°tica, que seria realizada se o ensino fosse presencial

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Actividade

Plantas - Reprodução


Durante o per√≠odo de ensino √† dist√Ęncia em junho passado, foi pedido aos alunos de 6¬ļ ano, no √Ęmbito da disciplina de Ci√™ncias Naturais, que a partir de uma semente de feij√£o identificassem os seus √≥rg√£os constituintes e os colassem numa folha de papel/cart√£o com respetiva legenda e fotografassem. A maioria dos alunos realizou esta atividade pr√°tica com bastante empenho, que assim substitui a atividade pr√°tica, que seria realizada se o ensino fosse presencial

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