Biodiversidade e contexto geográfico do Vale do Alva
breve caracterização geográfica, etnológica e biológica do Rio Alva
Ler maisbreve caracterização geográfica, etnológica e biológica do Rio Alva
Ler maisOs alunos elaboraram trabalhos sobre um dos sistemas do corpo humano em cSTEAM que foram posteriormente foram expostos.
Ler maisOs alunos realizaram trabalhos em vídeo sobre as espécies marinhas (hábitos alimentares, reprodutivos, geográficos). Com a técnica collage elaboraram um calendário do mar. Em cada mês consta um código QR com o vídeo da espécie. https://youtu.be/W364fXEWFcA
Ler maisOs alunos realizaram trabalhos sobre a poluição que foram expostos de forma a sensibilizar a comunidade educativa para a temática.
Ler maisDecorreu a apresentação do melhor vídeo produzido no âmbito de workshop (tabela periódica) e os alunos elaboraram uma tabela periódica a afixar no recinto escolar. https://youtu.be/_-Cv8RvgEHc
Ler maisUtilização da plataforma sapocampus para divulgação das ações desenvolvidas sob o formato de fotografias e/ou vídeos, das acções desenvolvidas no âmbito do projeto consideradas pertinentes divulgar sob este meio. Agradecemos a parceria com a fundação Altice.
Ler maisCom a colaboração do pavilhão do conhecimento, os professores do Agrupamento de escolas ou de escolas do concelho poderão usufruir de formação sobre robótica.
Ler maisVisita de estudo ao oceanário os alunos participaram no atelier Oceano XXI e no pavilhão do conhecimento os alunos exploraram a luz, o som, e consolidaram conhecimentos na área da Matemática e da Física e Química.
Ler maisNA Visita de estudo ao Instituto Português do Sangue e da Transplantação, os alunos assistiram a um seminário sobre a doação de sangue e fazem uma visita às instalações de modo a perceberem o modo de separação dos elementos sanguíneos. Na Central Tejo, exploraram formas de produção de eletricidade assim como o funcionamento da Central.
Ler maisA Visita de estudo ao fluviário de Mora e Parque Ecológico do Gameiroteve como com os objetivos de: caracterizar ambientes terrestres e ambientes aquáticos, caracterizar alguma da biodiversidade existente a nível nacional, valorizar as áreas protegidas e o seu papel na proteção da vida selvagem; formular opiniões críticas sobre ações humanas que condicionam a biodiversidade e sobre a importância da suapreservação; compreender a importância do megalitismo; conhecer o megalitismo em Portugal; caracterizar as comunidades recolectoras e as comunidades agro-pastorais; utilizar procedimentos de registo e tratamento de informação.
Ler maisVisita de estudo As plantas da Serra da Arrábida permitiu aos alunos a identificação de plantas pela folha no Parque Natural da Arrábida e limpeza e recolha de espécies invasoras no Portinho da Arrábida em colaboração com as biólogas do ICNF - Parque Natural da Arrábida.
Ler maisOs alunos construíram um robot lego mindstorm EV3 que programaram para determinar o ponto de ebulição de algumas substâncias (em FQ) e traçaram o gráfico. Os alunos programaram ainda o robot para determinar perímetros e áreas de uma sala e utilizar e aplicar o teorema de Tales e o de Pitágoras (em MAT).
Ler maisO tema foi "Vamos meter água..." Foram realizadas atividades no âmbito das disciplinas de Matemática, FQ, e CN. As escolas do 1º CEB que participaram nesta 1ª sessão foram: Aguim, VNM, Chãozinho e Paredes do Bairro.
Ler maisNo dia 10 de outubro de 2019, um grupo de alunos do 3° Ciclo, Secundário e Profissional partilharam uma aventura espeleológica à gruta do Ibn' Ammar, na Mexilhoeira da Carregação. Visita sob coordenação técnica das Atividades de espeleologia do Centro de Estudos Subterrâneos, CES, Dr. Carlos Filipe e sob coordenação científica pela cientista Bioespeleóloga, Doutora Ana Sofia Reboleira, da Universidade de Copenhagen na Dinamarca.
Ler maisO Agrupamento de Escolas Gil Eanes de Lagos e o Projeto da Rede de Clubes da Ciência Viva nas Escolas com o seu Projeto, "A Biodiversidade do Algarve Profundo", continua com as suas Atividades.
Ler mais