Blog da Rede Nacional de Clubes Ciência Viva

Curso Avançado sobre Evolução Humana

• Por: Escola Secundária Marques de Castilho, Águeda

Data de início: 15-01-2020

Data de fim: 25-03-2020

O conceito de Estudos Avançados refere-se a um ensino intensivo de conceitos avançados em áreas delimitadas do conhecimento. O ensino está organizado em cursos avançados com a duração de dez semanas, com um total de 30 horas por curso. Os cursos são ministrados por jovens cientistas de sucesso, que desafiam alunos e professores do ensino secundário ou básico a aprenderem, interativamente, principalmente no laboratório, em cenários de investigação científica, os conceitos científicos mais interessantes do conhecimento moderno, e como esse conhecimento é adquirido. Foi criado na escola um laboratório, equipado com os instrumentos básicos para oferecer ensino experimental. Os cursos avançados ocorrem neste laboratório. Em cada curso, dez alunos e dois professores do ensino secundário ou básico têm oportunidade de utilizarem as novas tecnologias da Ciência no laboratório. Alunos e professores aprendem a ser seletivos nas suas abordagens a problemas científicos, a ser objetivos e a utilizar uma linguagem de rigor científico. Em atividades paralelas aos cursos, alunos e professores frequentam conferências que decorrem de Outubro a Maio de cada ano , nas escolas. Para as conferências são convidados cientistas das áreas da Ciência, da Educação, da Saúde e das Ciências Sociais.

TRADIÇÕES ALIMENTARES

• Por: Escola Básica Nuno Gonçalves, Lisboa

Data de início: 14-01-2020

Data de fim: 13-03-2020

No âmbito do tema das tradições alimentares, os alunos do Clube CV das turmas do 9º ano da Escola Nuno Gonçalves mostraram interesse em explorar sobremesas com gelatinas e questionaram por que razão alguns frutos impedem a sua gelificação. Partindo destes interesses e curiosidades, os alunos começaram por clarificar e definir a questão que pretendiam investigar: Qual a influência da espécie de fruto na gelificação da gelatina? Seguidamente, orientados por esta questão, selecionaram os materiais, elaboraram e concretizaram um protocolo experimental que respondesse à questão e, no final, analisaram e partilharam os resultados obtidos com os colegas das respetivas turmas. Na sequência da discussão dos resultados alcançados, formularam nova questão: De que modo o tipo de gelatina e de frutos influenciam a gelificação da gelatina? Orientados por esta nova questão, voltaram a selecionar o material adequado e elaboraram/concretizaram um novo protocolo experimental. Por fim, analisaram e partilharam os resultados com os colegas, à semelhança do que já tinham feito. Este trabalho foi interrompido pelo encerramento da escola a 13 de março, embora os alunos ainda tenham deixado o plano de trabalho relativo à última questão formulada, na sequência dos resultados obtidos: Qual a influência da temperatura na ação que o ananás tem sobre a gelatina? Estes trabalhos podem ser consultados no padlet anexo a este post.

Macroinvertebrados Bentónicos: Biondicadores da qualidade da água

• Por: Escola Básica D. Maria II, Gavião, Vila Nova de Famalicão

Data de início: 13-01-2020

Data de fim: 13-01-2020

No dia 13 de janeiro de 2021, os alunos do 8ºA e 8ºB, assistiram ao Workshop “Macroinvertebrados bentónicos: biondicadores da qualidade da água”, realizado pelo Biólogo Fábio Faria. Devido às circunstâncias atuais de pandemia, esta atividade “transportou” os alunos para o rio, ainda que dentro da sala de aula. Estes tiveram a oportunidade de se familiarizarem com as espécies vegetais autóctones, características das margens e do leito dos rios portugueses, reconhecendo a importância das mesmas para os ecossistemas fluviais.

De cabeça na Lua - Um piquenique ao luar

• Por: Escola Básica e Secundária Carolina Michaelis, Porto

Data de início: 10-01-2020

Este evento inseriu-se nas Comemorações dos 50 anos da alunagem. Destinou-se a todos os alunos do 7.º ano de escolaridade do Agrupamento e foi dinamizada pelos professores do clube CarMic. Participaram 27 alunos e cerca de 60 encarregados de educação e familiares. Teve como principais atividades: - workshop de bolachinhas fases da Lua; - jogo utilizando o Merge Cube e tablets com a aplicação Galactic Explorer; - desafio sobre os conhecimentos dos alunos em relação ao Sistema Solar utilizando um kahoot; - piquenique ao luar; - palestra; - observação noturna da Lua.

A Fábrica dos Nutrientes

• Por: Escola Básica e Secundária Dr. Mário Fonseca, Nogueira, Lousada

Data de início: 10-01-2020

Data de fim: 10-01-2020

Atividade experimental no Centro de Ciência Viva de Vila do Conde. Propomos uma viagem pelo mundo da indústria alimentar e da biotecnologia. Os visitantes terão a oportunidade de contactar com alguns processos de transformação e de conservação dos alimentos como, por exemplo, a destilação, a fermentação e a pasteurização.

Exposição _Da minha escola vejo o Universo_ na Biblioteca Municipal de Águeda

• Por: Escola Secundária Marques de Castilho, Águeda

Data de início: 10-01-2020

Data de fim: 10-02-2020

Esteve patente ao público, desde o início de janeiro de 2020, na Biblioteca Municipal Manuel Alegre, em Águeda, uma exposição sobre Astronomia intitulada "Da minha Escola vejo o Universo". Esta exposição organizada pelo Clube de Ciência Viva do Agrupamento de Escolas Águeda Sul, e se encontra distribuída ao longo da escadaria dos três pisos do edifício. Este trabalho visa a promoção da literacia científica da comunidade aguedense, procurando desmistificar conceitos, e mostrar o trabalho científico que se realiza hoje nas nossas escolas.

Prevenção primária do cancro – visita de estudo ao LIP

• Por: Escola Secundária Júlio Dinis, Ovar

Data de início: 08-01-2020

Data de fim: 19-06-2020

No âmbito do projeto de Cidadania e Desenvolvimento e em articulação com o tema do PES “ sensibilização da população para a prevenção primária do cancro”, os alunos do 11.º ano do curso Ciências e Tecnologias da ESJD de Ovar realizaram uma visita de estudo às instalações da L.P.C.C. e desenvolveram uma atividade laboratorial, no LIP (laboratório de Investigação Pedagógico), relacionada com o teste Papanicolau que tem como principal objetivo a deteção precoce do cancro do colo do útero (provocado maioritariamente pelo vírus HPV). A atividade culmina com a apresentação on-line à comunidade educativa.

Workshop com robots

• Por: Escola Básica Integrada da Boa Água

Data de início: 07-01-2020

Data de fim: 28-02-2020

Os alunos do 3º ciclo construíram robots e programaram-nos para realizar uma série de tarefas durante as aulas de Físico-química. https://youtu.be/MIpfEQZXcZk

Percursos pedestres

• Por: Escola Básica de Alcanede, Santarém

Data de início: 06-01-2020

Data de fim: 06-01-2020

Pelo menos uma vez por mês os alunos do Clube Ciência Viva/Clube do Ambiente fazem percursos pedestres com o objetivo de observar a flora local e a fauna ou vestígios desta. Nesses percursos tiram fotos, fazem registos e recolhem elementos naturais como sementes, pinhas roídas por esquilos, pedaços de cortiça, pinhas de pinheiro manso e do bravo, etc. Estes materiais são depois catalogados para fazerem parte da exposição a criar na futura sala do Clube Ciência Viva.

CIÊNCIA FORA DA CAIXA: Livro digital Guardiões do Obô

• Por: Escola Portuguesa de São Tomé e Príncipe

Data de início: 06-01-2020

Data de fim: 29-02-2020

No âmbito do Clube CIência Viva e integrado no tema de Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular "Guardiões do Obô", os alunos do 2ºano de escolaridade deram, mais uma vez, largas à imaginação e ilustraram um livro com as espécies animais da floresta de São Tomé e Príncipe, o Obô. Os alunos, no papel de guardiões do obô, apresentaram algumas das espécies animais em risco de desaparecer para sempre e contaram a várias mãos os perigos que estas enfrentam na floresta ... Com este projeto pretendeu-se dar a conhecer as espécies animais mais emblemáticas do Parque Natural de Obô, sensibilizar para a problemática das espécies em vias de extinção e envolver os alunos a participar em ações de sensibilização para a preservação da biodiversidade local e mundial, em articulação com a Oferta Complementar Ambiente e Sustentabilidade, as disciplinas de Estudo do Meio e Educação Artística e as Atividades de Enriquecimento Curricular de Inglês.

Projeto Mexe na Terra

• Por: Colégio do Sagrado Coração de Maria

Data de início: 06-01-2020

Data de fim: 16-03-2020

O Projeto Mexe na Terra está a ser o máximo. Cada sala anda entusiasmada com a sua horta. Recebem-se sementes de tantas familias e até os "especialistas" da terra calçam as galochas e vêm ao Colégio ensinar os truques do cultivo. Quanta aprendizagem!

AS TRADIÇÕES E OS COSTUMES AOS OLHOS DE WHITTAKER

• Por: Escola Básica Nuno Gonçalves, Lisboa

Data de início: 06-01-2020

Data de fim: 13-03-2020

As lendas são narrativas, de origem popular, criadas e transmitidas, oralmente, de geração em geração. A palavra lenda deriva do latim e significa "deve ser lido". Estas narrativas de carácter local e mundial relatam acontecimentos duvidosos e muitas vezes associam elementos fantasiosos. Em Portugal, o domínio do fantástico está bem representado através da relação do Homem com os seres vivos, plantas e animais. São exemplos disso, a Lenda do Galo de Barcelos, a Lenda da Rainha Santa Isabel e ainda a Lenda da Pena de França. Esta última terá acontecido na zona limítrofe do Agrupamento e, por este motivo, com um significado especial. Os alunos do 11º ano da disciplina de Biologia e Geologia, tendo por base o contexto das tradições, na unidade 8 - sistemática dos seres vivos, elaboraram pôsteres de carácter científico sobre o ser vivo envolvido na lenda que selecionaram. Em anexo (ler mais) podem ser consultados alguns desses pôsteres que deveriam integrar, no final do ano letivo, a exposição à comunidade. Esta exposição foi cancelada devido à situação de pandemia provocada pelo Covid-19.

Projeto Missão X - Treino de Astronauta

• Por: Escola Básica Integrada da Boa Água

Data de início: 06-01-2020

Data de fim: 28-02-2020

Os alunos participaram na missão X do projeto ESERO do Pavilhão do Conhecimento- centro de ciência Viva. Nesta missão participaram em diversos desafios (constrói um foguetão, constrói uma mão biónica, entre outros) que envolvem várias disciplinas (Educação Física, Ciências Naturais, Matemática, Educação Tecnológica e Educação Visual, Inglês…) de modo a obter o maior número de pontos. Sempre que realizarem os desafios anotaram os pontos respectivos. No final realizaram uma apresentação das atividades desenvolvidas para toda a comunidade escolar. https://youtu.be/C5s9BAJl87M

DIA DA CIÊNCIA 2020

• Por: Escola Básica de Freixo, Ponte de Lima

Data de início: 05-01-2020

À conversa com cientistas!

• Por: Escola Básica de Freixo, Ponte de Lima

Data de início: 05-01-2020