Page 166 - Clube Ciência Viva Catálogo LR v3

CATÁLOGO NACIONAL DA REDE DE CLUBES CIÊNCIA VIVA NA ESCOLA

COIMBRA SOURE

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MARTINHO ÁRIAS,
SOURE
EXPERIMENTA CIÊNCIA

Áreas científicas principais: Ciências Naturais, Biologia, Geo-
logia, Geografia, Física e Química, História, TIC
Parceiros: C.M. Soure, A. Defesa Património de Soure, Rómulo
– CCV da UC, Exploratório CCV, Escola da Água, Associação de
Professores de Biologia e Geologia
Níveis/Anos de Escolaridade: Educação Pré-Escolar ao Ensino
Secundário e Educação e Formação de Adultos
Comunidade envolvida: Toda a comunidade educativa

Temos um historial de participação em projetos de promoção e divulga-
ção das ciências, englobando todos os níveis de educação e ensino (pré-
-escolar, obrigatório, cursos profissionais, formação de adultos e ALV) e
procurando sempre conjugar diferentes áreas do saber na abordagem
das temáticas ambientais e científicas. Esta foi mais uma forma de atin-
girmos esse objetivo.
Este Clube serviu também para rentabilizar equipamentos que fomos
adquirindo, fruto da participação em projetos (Ciência Viva, Ciência na
Escola, Fundação Calouste Gulbenkian), e que se colocaram ao dispor do
Clube e da comunidade local.
Em termos operacionais, focámo-nos em três eixos de atuação: 1) Tendo
em consideração a nossa situação geográfica, entre o Maciço do Sicó, o
Baixo Mondego e a zona costeira da Figueira da Foz, focalizámos a ati-
vidade no trabalho de campo, com o estudo integrado (ambiental, his-
tórico e geográfico) das paisagens calcárias, floresta, campos agrícolas,
pauis, cursos de água, zonas termais, zonas costeiras, e sua comparação
com outras do País; 2) Em termos curriculares, trouxemos o trabalho de
campo para a sala de aula / laboratório, dinamizando o ensino das ciên-
cias experimentais; 3) Levámos a escola a entidades promotoras de ciên-
cia ou trouxemo-las até nós, com a promoção de eventos de divulgação
de ciência.
Os resultados deste projeto traduziram-se em mais-valias evidentes para
a comunidade escolar: visitas de estudo, sessões de trabalho de campo,
aulas laboratoriais e experimentais, minicongresso de ciências, semana
das ciências, conversas com cientistas, produção e edição de materiais
pedagógicos (exposições, panfletos sobre a região, guias de campo / ati-
vidades práticas, agendas, jornal de divulgação das ciências) e sessões
direcionadas para a comunidade. Em suma, colocou a ciência na rotina
das nossas práticas. LEGENDAS:
De salientar que estes resultados só foram possíveis porque tivemos 1. Visita ao Cabo Mondego (À descoberta das zonas intertidais)
múltiplos parceiros e o apoio financeiro do POCH, Câmara Municipal de 2. Sessão no CCV Rómulo de Carvalho (conversa com o Prof Dr Carlos Fiolhais)
Soure e CIM - Região de Coimbra. 3. Semana das Ciências (Workshop para a comunidade - parceria com Exploratório)
4. Semana das Ciências (A Ciência que se come - parceria com Exploratório)
5. Visita de estudo ao Maciço Calcário Estremenho (parceria com Escola dos Açores)

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