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CATÁLOGO NACIONAL DA REDE DE CLUBES CIÊNCIA VIVA NA ESCOLA

CENTROS CCV

PLANETÁRIO - CASA DA CIÊNCIA DE BRAGA CENTRO CIÊNCIA VIVA

O Planetário - Casa da Ciência de Braga testemunha as par- O AE de Trigal de Santa Maria
cerias com: desenvolveu vários projetos que
foram divulgados à comunidade.
O AE Dona Maria II, Braga, no projeto “Monitorização do Rio O projeto “Sustentabilidade de
Este” em que foi dinamizada uma sessão teórica de introdu- ecossistemas de água doce” en-
ção da temática com os alunos do 8.º ano da Escola EB 2, 3 de volveu os alunos do pré-escolar,
Lamaçães. O projeto “Programação com Micro:bit” envolveu 1.º ciclo e 5.º ano. Os alunos participaram com muito entu-
alunos dos 3.º e 4.º anos de 6 Escolas deste AE. Foram desen- siasmo nas atividades práticas que deram a conhecer a biodi-
volvidos pequenos jogos, foi explorada a conexão a sensores versidade existente na água de um charco. Para os alunos do
e a conectividade sem fios para a transmissão de informação 7.º ano foram dinamizados seminários sobre “Astronomia e
à distância. Os alunos do 10.º e 11.º anos participaram numa Exploração Espacial” nos quais foram explorados conceitos
sessão teórica do projeto “Introdução à Astronomia e Ob- de Astronomia e foi promovida a utilização de software educa-
servação com Telescópios” onde foram abordadas temáticas tivo associado à temática. O projeto “Programação, robótica
do sistema solar e sistemas de coordenadas astronómicas. e sensores com Micro:bits” contou com alunos de 8.º e 9.º

A Escola Básica 2, 3 António Feijó, no projeto “Construção ano, tendo sido dinamizadas sessões baseadas em projetos de
do charco” que envolveu os alunos do PIEF e teve como ob- programação utilizando placas programáveis. Adicionalmen-
jetivo principal a construção deste habitat na Escola. Os alu- te, o Centro Ciência Viva de Braga participou e expôs na Feira
nos contribuíram com muito empenho e entusiasmo para esta de Ciências e Tecnologia dinamizada pelo Agrupamento.
tarefa e o seu charco ficou concluído em 12 de fevereiro de
2020. No projeto “Monitorização do Rio Lima” foi dinamiza-
da uma sessão teórica de introdução da temática e uma saída
de campo de reconhecimento do local com os alunos do 7.º
ano e PIEF. A primeira saída de campo contou com esforço e
dedicação de todas as turmas envolvidas. Os alunos dos 8.º e
9.º anos participaram no projeto “Introdução à Astronomia
e Observação com Telescópios”. Foram dinamizados seminá-
rios sobre astronomia com as turmas. Foi realizado o webinar
“A descoberta de planetas extrassolares”.

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