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CATÁLOGO NACIONAL DA REDE DE CLUBES CIÊNCIA VIVA NA ESCOLA





                  CENTRO DE CIÊNCIA VIVA DE TAVIRA


                  Localização do CCV: Tavira                                CIÊNCIA E TECNOLOGIA PARA
                  Escolas parceiras: Agrupamento de Escolas de Castro Marim;   UM FUTURO INCLUSIVO E
                  Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa; Agrupamento de Es-  SUSTENTÁVEL
                  colas Dr. Francisco Fernandes Lopes
                  Áreas científicas abordadas na parceria: Ciências Naturais e
                  do Ambiente, Ciências da Terra, Ciências Exatas, Inteligência
                  Artificial, Ciências Sociais - Arqueologia.
                  Níveis/Anos de Escolaridade: Pré-escolar ao Secundário
                  Elementos da Comunidade Educativa: Alunos, Docentes, En-
                  carregados de Educação





                  Cerca de 3000 alunos, maioritariamente do sotavento algarvio, realiza-
                  ram atividades em diferentes áreas científicas através de cenários de
                  aprendizagem e metodologias educativas diversificadas baseadas na
                  interdisciplinaridade, cooperação, criatividade, experimentação e inclu-
                  são. Estas atividades permitiram questionar, explorar, descobrir e com-
                  preender desde o micro até ao macro, num ambiente em que todos
                  ensinam, resultando na construção de conhecimento e adaptação a um
                  mundo em mudança.
                  Compreender a importância da programação como instrumento do
                  quotidiano, o impacto das alterações climáticas nos ecossistemas e
                  saúde, a problemática do lixo marinho e microplásticos no Oceano ou
                  mesmo os benefícios do avanço tecnológico através da robótica educa-
                  cional ou aplicações da holografia, foram alguns dos temas explorados
                  pelos Clubes Ciência Viva parceiros. Através de um equilíbrio entre di-
                  versão e aprendizagem foram realizadas oficinas, workshops, sessões de
                  astronomia, saídas de campo, iniciativas de ciência cidadã entre outras
                  atividades que pretenderam aumentar os níveis de interesse e motiva-
                  ção dos alunos em relação a assuntos por vezes complexos e temáticas
                  emergentes da sociedade sustentável.
                  Aproximar a comunidade escolar da investigação científica foi outro dos
                  objetivos das parcerias estabelecidas. Foram divulgados vários trabalhos
                  de elevada qualidade e inovação desenvolvidos por investigadores no
                  âmbito das colaborações que o CCVT estabeleceu com projetos de in-
                  vestigação nacionais, integrando as equipas dos mesmos (e.g. EVREST,
                  BALSA, SARDITEMP).
                  Considerando a importância de mobilizar as novas gerações para as
                  oportunidades e desafios em diversos sectores foram também reali-
                  zadas atividades relacionadas com projetos no âmbito da Literacia do
                  Oceano e Ambiental (e.g. ALIMAR, VAA) e outras iniciativas em datas co-
                  memorativas (e.g. Semana da Ciência e Tecnologia, Semana Mundial do
                  Espaço).                                                     LEGENDAS:
                                                                               1. Robótica educativa
                                                                               2. Oficina de Ciência, ácidos e bases no dia a dia
                                                                               3. Atividades sobre Literacia do Oceano (projeto ALIMAR)
                                                                               4. Atividades DOING, Máquinas de rabiscos
                                                                               5. Atividade Sapal e dunas, Ria Formosa




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